Que estas Pascuas sea la oportunidad para alegrarse y dar gracias por el don de la vida, que sea un momento de reflexión, lleno de luz que ilumine sus hogares, paz, armonía y amor en compañía de toda la familia.
Que la esperanza de las pascuas nos guíe hacia un futuro lleno de bendiciones y éxitos
Disfruten en familia!!
Es el deseo de Docentes- Profesores –Directivo- Rep. Legal
Jardín de Infantes “La Rana Juana”
Queremos compartir con ustedes momentos de encuentro junto a los niños/as de jardín en donde nos conocimos, jugamos, cantamos, bailamos, escuchamos historias, descubrimos personajes con títeres, conocimos otro idioma, principalmente aprendimos mucho y disfrutamos de la compañía de estar junto a otro.
Que lo disfruten tanto como nosotros en el Jardín!
Directivo y Docentes y Prof. Especiales Nivel Inicial!!
En nuestro Jardín estos días se invitó a los niños y niñas a participar en un momento de encuentro, ofreciendo variadas oportunidades de transitar recorridos pedagógico didácticos que permitan inscribir las memorias públicas en el presente. La memoria no es solo parte del pasado, sino que trae el pasado al presente como horizonte de futuro (Jelin, 2017).
24 de marzo día nacional de la Memoria por la verdad y la justicia “..La memoria nos ayuda a iluminar el PRESENTE y a generar el FUTURO en la vida de los PUEBLOS y en nuestras propias vida…”
Directivo Nivel Inicial!!
Jardín de infantes La Rana Juana
Jardín de Infantes “La Rana Juana”
Jardín de Infantes “La Rana Juana”
Jardín de Infantes “La Rana Juana”
Después de compartir un año recorriendo aprendizajes en el Jardín, Termina un nuevo año de colaboración, desafíos, éxitos y aprendizajes gracias por haberlo hecho posible junto a nosotras.
Ahora sí, llegan las tan esperadas vacaciones. Nos llevamos la alegría de todo lo compartido durante este año, y la certeza de los aprendizajes construidos juntos. Nos despedimos este año en el Jardín “La Rana Juana”, dando las gracias por todo la dedicación de todo el año, y la compañía de cada día, en este camino maravilloso de enseñanza, que transitamos juntos.
Culminamos este año compartido, con nuestros mejores deseos de Paz. Que el próximo 2025, sea un año cargado de momentos maravillosos y de mucha felicidad para todos y nos siga encontrando juntos para continuar en este camino en donde el respeto, la enseñanza, y el afecto de todos nos permita seguir creciendo.
Cada Sala seleccionó luego de debatir en grupo, de qué manera les gustaría despedirse de este hermoso año compartido.
SALA AMARILLA: expresión corporal canción “soy una taza”
SALA CELESTE Y NARANJA TM: Juego con manos, canciones palo palito y Chocolate
SALA VERDE TM: audio de los nenes con mensajes y recuerdos del jardín con cartel de despedida.
TT : Expresión corporal con cintas y carteles significativas para el grupo. Canción “quiero para mí”
¡Gracias a todos por su compañía y felices fiestas y disfruten de las vacaciones!
Que pasen un hermoso momento compartido en familia!
Los esperamos el próximo año para seguir disfrutando juntos de este camino lleno de aprendizajes!
La Dirección – Docentes –Prof. Especiales.
Jardín de Infantes “La Rana Juana”
Compartimos con ustedes un momento muy especial vivido hace unos días en el jardín junto a las Familiares de los niños y de las niñas del Jardín que hoy recibieron el reconocimiento de haber cursado el Nivel Inicial de Educación.
La etapa de educación inicial es fundamental en la formación de nuestros niños/as. Es aquí donde comienza su camino en el aprendizaje, donde descubren el mundo que les rodea, donde desarrollan sus habilidades y potencialidades.
Durante estos años, hemos sido testigos de su crecimiento, de sus logros y de su amor por aprender. Nos sentimos orgullosos de cada uno de ellos y de todo lo que han alcanzado.
A lo largo de estos años, hemos formado una gran familia. Las risas, los juegos y los momentos compartidos quedarán siempre en nuestros corazones.
Agradecemos a las familias por confiar en nosotros y por permitirnos ser parte de la educación de sus hijos/as.
Más allá de todo lo aprendido y de todos los objetivos cumplidos, nuestro mayor logro es saber que hemos sido, en estos primeros años, parte de sus vidas, acompañándolos y dándoles lo mejor de nosotros para ayudarlos a crecer y formarse.
Siempre serán nuestros alumnos y así los recordaremos… Los llevamos en el corazón ¡Los queremos mucho!
¡Buen viaje! A disfrutar y a vivir con el corazón un largo camino que iniciaron aquí, en éste, su jardín, que hoy les dice “¡Hasta siempre!” Como dice la canción………….
Tu corazón Siempre te guía Tu corazón Tiene alegría Para seguir adelante viviendo la vida
“Vuela tan alto como te lleven tus sueños”
Docentes- Profesores –Directivo- Rep. Legal del Jardín de Infantes “La Rana Juana”
Queremos contarles que hace unos días en el jardín con los alumnos de sala verde ambos turnos se realizó el del cierre de la secuencia didáctica “Experimentamos la obsesión infinita de Yayoi Kusama”. En donde se ofreció a los niños/as la oportunidad de avanzar en las posibilidades expresivas, tanto a nivel individual como grupal, usando elementos y herramientas del lenguaje visual, relacionando la idea inicial, con los materiales seleccionados y el producto creado.
“Mi vida es un punto perdido entre miles de otros puntos”. Esta cita de Yayoi Kusama puede inspirar creatividad al recordarnos que incluso los detalles más pequeños pueden ser significativos y que todas las vidas son importantes
Gracias a todas las familias por la compañía de cada día!
Disfruten de un lindo momento de aprendizaje!!
Muchas gracias!
Docentes Laura Vero - Directivo
“La Rana Juana” Nivel Inicial
Gracias, a todos, por hacer del Jardín el lugar más confiable y el que brinda el amparo más profundo. Gracias por trabajar con orgullo en la educación. Gracias por creer que la escuela garantiza la igualdad de oportunidades, el lugar donde se cumple el derecho que todos los niños tienen de aprender. Apostando al maravilloso arte de enseñar y aprender con otros. Los niños y niñas nos ofrecen esa gran oportunidad día tras día, que renuevan el compromiso con nuestras infancias sin dudar!
Agradezco poder compartir este trabajo con ustedes!
Gracias a las familias por la compañía de cada día! Pasamos un día hermoso cargado de aprendizajes, demostraciones de afecto, risas y alegría
Abrazos
Jardín La Rana Juana
Queremos contarles que el jardín con la intención de celebrar la Semana de la ESI, desarrolló propuestas entre los días 26 y 30 de Agosto. La propuesta “La ESI de paseo por la comunidad” promueve prácticas de intervención artística vinculadas con la ESI, que generen impacto y refuercen los lazos de la escuela con la comunidad.
La “Semana de la ESI” es la oportunidad que tenemos en el ciclo lectivo para fortalecer las propuestas pedagógicas desarrolladas en las instituciones educativas de la Provincia de Buenos Aires, que abordan temáticas relativas a la ESI o que se vinculan con sus ejes, en base a conocimientos científicos pertinentes, precisos, confiables y actualizados.
A su vez, es la posibilidad que nos brinda el calendario escolar para reflexionar en torno a la importancia de la ESI “como herramienta de promoción, protección y restitución de derechos, que contribuye fuertemente a la construcción de espacios educativos más inclusivos y democráticos”.
La Dirección
Queremos contarles que el jardín se vistió de fiesta durante varios días para celebrar la semana de las infancias.
Juntos disfrutamos de hermosos momentos compartidos.
Se realizaron diferentes momentos de juego y disfrute preparados especialmente para los niños/as que asistes al Jardín.
*El día martes 20 de Agosto nos visitaron alumnos del nivel secundario del colegio Nueva Era con propuestas de juego, como actividad del Proyecto de articulación entre niveles.
*El día viernes 23 de Agosto va a ser otra jornada de juegos preparados por la profesora de educación física del Jardín.
“Que nunca falten los sueños , ni magia en el corazón; Un mundo sano de paz y amor vamos a inventar”…
Feliz semana de las Infancias
Y.. muchas sorpresas más….
Quiero contarles que en estos días hemos realizado una salida educativa con niños/as de tercera y segunda sección A y B al “Planetario Galileo Galilei” (función jugar al Veo-Veo)
Con la finalidad de enriquecer el conocimiento y generar situaciones de aprendizaje, aumentar las experiencias de los niños/as, desarrollar las ideas y modos de indagación de la ciencia y brindándoles ambientes de aprendizaje ricos y significativos.
Durante esta propuesta los niños/as, en función de conocer el cielo, el mundo nocturno, identificando la Luna y sus características de la superficie, cambios en la forma lunar, las estrella, el espacio, etc. Podrán abrir nuevas perspectivas para que miren, identifiquen regularidades y generalizaciones e interpreten cómo funciona el espacio.
Los niños de nivel inicial son muy curiosos, tienen un enorme interés en conocer todo lo que los rodea. Es nuestra tarea acompañarlos en esta etapa, ayudándolos a observar, comprender y organizar la realidad, de acuerdo a su nivel de desarrollo.
Pasamos una tarde inolvidable, disfrutamos y aprendimos mucho!
Gracias a todas las familias por la confianza y la compañía de cada día!
Disfruten de un lindo momento de aprendizaje!!
Muchas gracias!
Seños Laura, Verónica y Mariana - Directivo
San Martín nos enseñó que no es posible encarar un proyecto común de un país sin unidad nacional. Los pueblos siempre recuerdan su pasado de gloria. En tiempos tranquilos, para rendir homenaje de agradecimiento y reconocimiento a sus próceres por sus obras; en épocas de crisis, para buscar en ellos los ejemplos necesarios para enfrentar los grandes desafíos.
Compartimos cuáles fueron las propuestas planteadas y cómo se trabajó esta fecha tan importante en el jardín. “MUSEO SANMARTINIANO” Dicho espacio nos invita a reflexionar sobre los procesos históricos y la materialidad de los objetos de aquella época.
Este recorrido por algunas piezas de la colección del Museo Histórico Nacional propone acceder por otro camino a la historia de José de San Martín y a su proyecto de liberación continental.
A partir de una colección de indumentaria, accesorios, instrumental y retratos, es posible pensar cómo se entrecruzan la materialidad de los objetos y los procesos históricos.
Primera Sección (sala celeste): Armas e instrumentos, indumentaria y accesorios
Segunda Sección (sala naranja): Las funciones de las mujeres como ser Remedios de Escalada, Dolores Prat de Huisi, Lureana Ferrari de Olazabal, Seferina Hayos de Arenales
Tercera Sección (Sala verde): Historia de San Martín
Nuestro héroe no estaba sólo, todos los hombres y mujeres que lo acompañaron hicieron junto a él sus sueños.
Les proponemos hoy rescatar esos valores que San Martín practicó: libertad , amistad, compañerismo, tolerancia, respeto… Por eso les decimos: ¡Participemos! ¡Construyamos! ¡Seamos unidos! No dejemos de soñar pero también comencemos a caminar para construir un lugar mejor.
Que lo disfruten!
Docentes- Directivo
Por medio de esta nota quiero contarles que el día 9 de Agosto se llevará a cabo la Segunda jornada Habitar en Comunidad 2024.
Con la intención de fortalecer las comunidades de lecturas y escrituras en las escuelas de la provincia de Buenos Aires, el Plan Provincial de Lecturas y Escrituras de la Subsecretaría de Educación convoca a todas las instituciones educativas a participar de "Leer en Comunidad: jornadas de Bibliotecas Escolares Abiertas", en las que se desarrollarán propuestas de lecturas institucionales.
Por eso, se propuso iniciar el año con la puesta en valor de la oralidad y el tiempo demorado de la escucha; es decir, provocar situaciones de disponibilidad para que alguien nos cuente algo, pues sin escucha no hay lectura posible (Benjamin).
El día de la jornada cada docente seleccionara una historia para narrar, y a un horario a confirmar se realizará la narración en simultáneo. Previo a dicho encuentro cada sección se dirigirá la patio en donde se encontraran pegados las tapas de las historias a narrar par que cuando sea el momento de encuentro cada niño(todas las secciones mezcladas) se dirijan a la sala según corresponda de la historia elegida. Luego puesta en común el patio interno.
La actividad central de la Jornada consistirá en escuchar historias en la voz narrada . Y, como los relatos tienen un origen, es bueno que quien narre cuente también cómo llegó a esas historias, si se trata de historias de la tradición oral o si es un cuento de autor. Se sugiere incluso mostrar, exhibir -antes o después de la narración- el libro donde se encuentra. En ese caso es deseable que sea parte de las colecciones presentes en la biblioteca, para que las y los estudiantes puedan ir en busca del texto para revivir algunas expresiones que escucharon en la narración, cotejar similitudes y diferencias, y vivir la materialidad del libro. Así se genera un círculo virtuoso de experiencias lectoras. Entendemos en este contexto a la narración como una de las formas de llegar a la lectura y como tal supone dejar una puerta abierta a una búsqueda.
La Dirección
El 1° de agosto de cada año, las comunidades indígenas que habitan suelo argentino, celebran el Día de la Pachamama. Se trata de una tradición ancestral de gratitud a la tierra. Aunque se conmemora durante todo agosto, es el primer día del mes cuando se realiza la ceremonia con ofrendas a la Madre Tierra por todo lo que ella nos brinda. Pacha es un término que proviene del quechua y del aymara, que significa: cosmos, tiempo y espacio. Ella es la “Gran Madre” originaria de la tierra, quien controla las potencias de la naturaleza. En la traducción al español, es habitual que se la mencione como “Madre Tierra”.
Hoy la celebración de la Pachamama está presente en el territorio bonaerense como otra forma de pensar, estar, cuidar y proteger nuestro ambiente natural y social.
A continuación compartimos reflexiones de niños/as de 2da y 3ra sección Turno Tarde
"Celebramos tu abundancia y riquezas, Pachamama, y prometemos seguir cuidándote y honrándote para que puedas seguir sosteniendo nuestras comunidades"
La Dirección y Docentes
Jardín de Infantes “La Rana Juana”
Queremos compartir con ustedes una hermosa historia contada por los niños/as de la 2da y 3ra sección B turno tarde. Enmarcado en Esi, junto a su Docente Verónica y la compañía de la preceptora Lorena.
Esperamos que lo disfruten tanto como nosotras!
Felicitaciones!!
La Dirección y docentes
Nos reunimos para recordar a un grupo de personas que representaban a las provincias de nuestro país, se reunieron en la ciudad de Tucumán para declarar la Independencia de Argentina. No fue fácil, pero el profundo sentimiento de libertad y la fuerza de muchos argentinos, hicieron que este sueño se hiciera realidad.
Un país sale adelante cuando sus habitantes trabajan con dignidad para lograrlo. Sembrando en este nuestro suelo semillas de justicia, fraternidad, unión, solidaridad, comprensión, dialogo y responsabilidad para tener el país que todos soñamos y nos merecemos.
9 de julio de 1816 se imprimió una huella en el corazón de todos los argentinos, marcó el inicio de un camino que hoy estamos transitando.
Nuestros congresales, eran hombres simples, como nosotros, que por amor a su tierra gritaron con coraje ¡SÍ! Ellos nos dejaron como herencia esta tierra, nuestro País; la libertad y el sentido de identidad nacional.
Una vez más los estudiantes del nivel inicial fueron los verdaderos protagonistas y los encargados de contar la historia, a través de un relato, el cual convocó a todas las secciones desde sala de 2 hasta la sala de 5 años a interactuar y representar este acontecimiento tan importante de nuestra historia como Argentinos. Y para cerrar dicho momento de aprendizaje se compartió junto a las familias y alumnos/as de primer grado del nivel primario un delicioso desayuno patrio.
Queremos agradecer a las familias por acompañarnos siempre!
Les proponemos que sigamos construyendo un país digno día a día. ¡Viva la Independencia!"
La Dirección y Docentes
Se aproxima el receso invernal a partir del 15 de Julio hasta el 29 de Julio. Momento de descanso, tiempo de jugar, para reencontrarnos muy pronto en nuestro espacio “El Jardín La Rana Juana”.
Deseamos que tengan unas hermosas vacaciones y que compartan lindos momentos en familia.
Los esperamos a partir del el 29 de Julio para seguir descubriendo nuevas experiencias educativas compartidas en el jardín, nuestro lugar…
La Dirección y Docentes
Jardín de Infantes “La Rana Juana”
Quiero contarles que en estos días se ha desarrollado la Unidad Didáctica “Cuartel de Bomberos de Hurlingham”, con Sala Verde” (ambos turnos). Durante esta propuesta, los niños/as en función de conocer a dichas personas, héroes cercanos a nosotros/as, nos propusimos enriquecer profundizar y organizar sus conocimientos acerca de su función e importancia ciudadana, resignificando su valentía entrega y compromiso por todos y cada uno de todos nosotros/as.
A continuación, compartimos los datos de dicho cuartel, les sugerimos tener agendado su número ante cualquier urgencia ellos siempre nos podrán ayudar. Dirección: Julio A Roca N° 1797. Hurlingham - CP: (1686). BUENOS AIRES - Argentina. 4665 2222 - 4452 2222
Gracias a todas las familias por la confianza y la compañía de cada día! En especial gracias a todos y cada uno/a de los Bomberos por su entrega de cada día
Disfruten de un lindo momento de aprendizaje!!
Muchas gracias!
Seños Laura y Vero - Directivo
En esta fecha en particular se presentan otras cuestiones a abordar, la valoración de la Bandera Nacional, el conocimiento de aspectos de la vida de su creador, Manuel Belgrano y las ideas que alentaron su accionar.
En esta oportunidad se realizaron talleres con las familias en donde cada uno pudo expresar y realizar una actividad junto a cada niño/a, hicieron retratos, maquetas representando el izamiento de la bandera, construyeron una bandera como símbolo que los identificaba como grupo y para finalizar se presentó una hermosa canción de saludo a la bandera “Te saludo mi Bandera” preparada junto al Profesor de música Gabriel Palacio para cantarla cada día en el jardín.
Recordemos las palabras de Belgrano: “Mucho me falta para ser un verdadero padre de la patria, me contentaría con ser un buen hijo de ella”. Que todos podamos decir orgullosos que somos buenos hijos de esta patria y llevamos sus colores con respeto y dignidad.
Gracias a las familias que nos acompañan cada día en este camino lleno de buenos momentos compartidos cargados de aprendizajes.
¡¡Directivo, Docentes y Prof. Especiales del Nivel Inicial!!
A partir de los primeros días del mes de junio, comenzamos a compartir momentos de encuentro, enmarcados en el Proyecto de Articulación con el Nivel Inicial: Jardín de Infantes “La Rana Juana”, y el Nivel Primario: Colegio Nueva Era”.
En esta oportunidad niños/as de la 3ra Sección del Jardín, visitaron el colegio Nueva Era, pudiendo compartir propuestas de lectura y escritura relacionadas con el Proyecto Institucional de la escuela primaria “Un mundo de cuentos “, recreando la historia de cuentos leídos, escuchando y compartiendo relatos, en un hermoso y significativo momento literario!
Teniendo en cuenta que las propuestas de articulación tienen la intención de generar enlaces entre los niveles, se han construido puentes entre los saberes previos que los niños/as tienen, los cuales interactuarán con los nuevos en un proceso gradual y secuenciado, siendo los logros del nivel inicial, necesariamente los puntos de partida de primaria.
A lo largo de varios encuentros, iremos fortaleciendo vínculos de confianza entre todos, que nos permitan avanzar en la construcción del aprendizaje.
Gracias por acompañarnos!!! Dirección Nivel Inicial y Primario
Queremos contarles que durante el transcurso de esta semana nuestro jardín “La rana Juana” estuvo de fiesta por “El Día Nacional de los Jardines de infantes en Homenaje a Rosario Vera Peñaloza y a destacados educadores del Nivel Inicial”
El día Martes 28 de mayo obra de títeres “Los tres cerditos” REVERSIONADA, realizada por las docentes de 3ra sección maternal “Noelia y Lucia” y de 1era sección “Vanina”.
El día Miércoles 29 de mayo Propuestas de juegos matemáticos confeccionados por los alumnos/as del nivel primario del colegio Nueva Era.
El día Viernes 31 de mayo Propuestas de Juego a cargo de la profesora de educación física “Carolina” propuestas de juego.
Directivo, Docentes y Profesores Especiales de Nivel Inicial!!
En el Jardín abrimos las puertas a la historia tratando de que los niños/as vivencien de una forma más significativa los acontecimientos de nuestro pasado creando espacios de aprendizaje, donde podamos enriquecernos mutuamente y escuchar diferentes opiniones.
Con la conquista y colonización española, el teatro llegó al Río de la Plata. Al respecto, debemos distinguir al teatro como práctica artística del teatro como el espacio edilicio donde se realizaban las representaciones. En el primero de los órdenes, los orígenes se pierden en la Buenos Aires colonial; en el segundo aspecto, contamos con una mayor precisión.
Enmarcado en esta mirada los niños/as del Jardín investigaron sobre El Teatro de la Ranchería tenía paredes de madera y adobe y el techo era de paja. Estaba ubicado en la intersección de las actuales calles Perú y Alsina. Su sala era sencilla: consistía en un patio o platea, donde había filas de bancos, a las que no podían tener acceso ni los negros, ni los mulatos ni los mestizos. El virrey contaba con un palco exclusivo. Era estricta la separación de los sexos, ya que las mujeres debían concurrir a la parte superior, denominada cazuela. La sala estaba iluminada con arañas que portaban velas de sebo. La Iglesia no veía con buenos ojos la “Casa de Comedias”, como se denominaba al teatro, y sostenía que con aquélla había ingresado en la ciudad “la corrupción moral”. La Ranchería fue destruida por un incendio causado por un cohete volador disparado durante una festividad religiosa desde una iglesia de la vecindad en 1792.
Esta propuesta ofrece a los niños la posibilidad de poner a prueba sus propias representaciones a partir de un tema diferente de los que espontáneamente ellos abordarían, asimismo propicia la indagación que enriquecerá el propio juego dramático.
Luego de tanto aprendizaje, el jardín se transportó en el tiempo y se convirtió en el Teatro de la ranchería invitando a las familias a disfrutar de una obra de teatro “LAS LAVANDERAS DEL 25 DE MAYO” Turno mañana y “HACIA LA LIBERTAD” Turno Tarde. Inspirados en la historia “Anochecer de un día agitado” Se trata de una ficción inspirada en los acontecimientos históricos de mayo de 1810, debidamente documentada. En ella se cuentan los sucesos políticos, tal como fueron vividos en el seno de una familia donde convivían diferentes posturas políticas que evidenciaban diferencias sociales en la voz de distintos personajes, entrelazados con los modos de vida cotidiana de aquella época protagonizada por niños y niñas de la 3ra y 2da sección.
¿Qué nos queda de aquel tiempo?... Su legado, su enseñanza... Ser argentinos es reconocernos herederos de aquellos hombres que lucharon por sus ideales, que sortearon todas las dificultades para tomar el futuro en sus manos. Seamos dignos de su ejemplo, aun en nuestras diferencias. Seamos personas de bien que velen por un país para todos. Que cada Argentino que pisa este hermoso suelo, haga suya la idea de construir, desde su lugar, una Argentina Libre, y esperanzadora!!!
Directivo , Docentes y Prof. Especiales del Nivel Inicial!!
En el marco del Plan Provincial de Lecturas y Escrituras de la Subsecretaría de Educación convoca a las instituciones educativas de todos los niveles y modalidades tanto de Gestión Estatal como de Gestión Privada.
Enmarcado en el proyecto Leer en Comunidad: Jornadas de Bibliotecas Escolares Abiertas tendrá lugar el primer encuentro el día viernes 10 de mayo. En la que se desarrollarán propuestas de lecturas institucionales, con apertura a la comunidad. Estas Jornadas han sido incorporadas al Calendario de Actividades Docentes 2024.
Cada sección pudo seleccionar aquella propuesta qué le resultó más significativa para el grupo de niños/as.
3ra sección T.M : café literario junto a las familias, quienes compartieron hermoso momento literario, Marcelo (papá) Narro la historia Cuello Duro; Débora y Yamila (mamás) Leyeron 2 poesías “El gato confite y Los Ratones” y Antonella (mamá) Leyó un cuento “Miedoso”.
2da sección TM: Las familias podían elegir qué historia leer junto al grupo de niños/as. “La niña más intensa del mundo; La cama de tus sueños; Coco no comparte; Nene Rey” Y luego la docente Mariana leyó a elección del grupo “La cama de tus sueños”.
1ra sección TM: Los padrinos, madrinas, tías y/o abuelos vinieron a compartir junto a los niños/as una hermosa historia “Caperucita Roja” narrada por la Docente Vanina.
3ra sección Maternal TM: La preceptora del Jardín Lorena F., Leyó el cuento “Leonidas y su perro Luis”
3ra y 2da sección T.T. café literario junto a las familias, quienes compartieron hermoso momento literario, Cristian (papá) leyó la historia: “misterio en la profundidad de mi cama”
Gracias a las familias por acompañarnos en esta aventura... Será un hermoso recuerdo atesorado en nuestros corazones!
Directivo y Docentes del Nivel Inicial!!
En nuestro Jardín estos días se dialogó en conmemoración al 2 de abril, día del Veterano y de los caídos en la guerra de Malvinas. Nuestro respeto y reconocimiento a los chicos que combatieron por la soberanía de nuestra patria a las mujeres que acompañaron. Honor y gloria a los caídos, presentes siempre en nuestro espíritu y en la memoria, el alma y el corazón de todos los argentinos/as.
Y como siempre, los protagonistas son los niños/as que asisten al jardín por eso compartimos sus mensajes!
¡Que lo disfruten!
Directivo-Docentes
Queremos compartir con ustedes momentos de encuentro junto a los niños/as de jardín en donde nos conocimos, jugamos, cantamos, bailamos, escuchamos historias, descubrimos personajes con títeres, conocimos otro idioma, principalmente aprendimos mucho y disfrutamos de la compañía de estar junto a otro.
Que lo disfruten tanto como nosotros en el Jardín!
Directivo y Docentes y Prof. Especiales Nivel Inicial!!
Todo inicio trae consigo sueños, proyectos y anhelos que compartimos con ustedes porque, también para nosotros, el Jardín es un lugar de aprendizajes, de crecimiento constante y de bienestar emocional donde los protagonistas son los niños/as.
Este camino inicio desde el primer día en donde nuestro jardín se llenó del sonido de las voces de los niños/as que inundaron nuestros corazones de alegría.
Que lo disfruten!
Directivo-Docentes
El tiempo pasa rápido, este es un momento especial en el cual la palabra agradecimiento no puede faltar. Gracias por acompañarnos en las metas que nos propusimos, gracias por brindarnos una sonrisa y un consejo cuando los necesitamos, gracias por estar aquí, junto a nosotros, y haber colaborado en las distintas actividades organizadas por el nivel.
Cada Sala seleccionó luego de debatir en grupo, de qué manera les gustaría despedirse de este hermoso año compartido.
SALA AMARILLA: canción de las manos
SALA CELESTE TM: Momentos más significativos para el grupo representados en imágenes
SALA NARANJA: Expresión corporal con cintas “La tirita” y Obra de títeres elaborada por los niños/as
SALA VERDE TM: Cuadro realizado por ellos con un mensaje para colgar en sala de informática
Para finalizar los niños y niñas del jardín nos regalaran una canción preparada por las docentes con la colaboración del profesor de música Gabriel del jardín “Feliz” Fanny Lu
Ha finalizado un año más. Y los despedimos con el sincero deseo
Que la magia de la Navidad
Los ilumine y ayude a conseguir todos sus sueños.
Y que el año que se aproxima este lleno de éxitos, paz, amor y que la prosperidad los acompañe siempre
¡Gracias a todos por su compañía y felices fiestas y disfruten de las vacaciones!
Que pasen un hermoso momento compartido en familia!
Los esperamos el próximo año para seguir disfrutando juntos de este camino lleno de aprendizajes!
La Dirección – Docentes – Prof. Especiales. RL
Jardín de Infantes “La Rana Juana”
Estamos muy emocionados por este día tan maravilloso, pues es un día muy especial. ¡Hoy 07 de Diciembre, celebramos la vida y el tiempo de los niños y niñas de la 3ra secciones A, (sala verde turno mañana) en el Jardín de Infantes La Rana Juana! Ellos son los Egresados 2023
Dice una canción de Alejandro Lerner: «Porque siempre estarán en mí, esos buenos momentos que pasamos sin saber...» y sigue: «La vida es un camino, un camino para andar...».
¡Cuánta sabiduría tienen estas estrofas!
¡Sí! La vida se hace al andar, y es un camino lleno de momentos, de instantes que luego quedan en la memoria para siempre..., como el de hoy, el de ahora, en el que estamos todos sensibilizados porque este grupo de niños/as termina ya su primera etapa escolar: ¡el Jardín de Infantes!
Más allá de todo lo aprendido y de todos los objetivos cumplidos, nuestro mayor logro es saber que hemos sido, en estos primeros años, parte de sus vidas, acompañándolos y dándoles lo mejor de nosotros para ayudarlos a crecer y formarse. Por eso tomo las palabras de Lerner, porque ustedes, niños/as, quizá sin saberlo, en todos los momentos compartidos, han dejado una fuerte huella en nosotros también.
Sabemos que los vamos a extrañar un montón y que si miramos atrás podremos ver cada una de sus caras y esas miradas que nos transmitieron tanto... Gracias por permitirnos vivir junto a ustedes en el maravilloso mundo de la niñez, donde el asombro es cosa de todos los días y la risa nos invade todo el cuerpo transformándose en continua alegría.
Hoy nuestros corazones están llenos de todo el amor que nos dieron. Conserven siempre toda esa espontaneidad, dulzura y pureza de sus almas. Los llevamos en el corazón ¡Los queremos mucho!
FELICITACIONES DE TODOS LOS QUE LOS VIMOS CRECER EN EL JARDÍN DE INFANTES “LA RANA JUANA”
¡Buen viaje! A disfrutar y a vivir con el corazón un largo camino que iniciaron aquí, en éste, su jardín, que hoy les dice “¡Hasta siempre!”
Gracias por su compañía!!!
Que tengan unas hermosas y bendecidas fiestas!!
Docentes-Prof. Especiales-Directivo- Rep. Legal
Jardín de Infantes La Rana Juana
Nivel Inicial
Queremos contarles que hace unos días en el jardín se realizó el cierre del proyecto institucional “La huerta en el Jardín” en el cual se pudo evidenciar todos los aprendizajes adquiridos por el grupo de niños/as que asisten al jardín ideando diferentes situaciones a partir de las cuales pudieron estar en contacto con el ambiente natural, observar la diversidad biológica, buscar explicaciones a los fenómenos naturales.
Sala Amarilla: Las plantas y sus flores
Sala Celeste: Las mariposas
Sala Naranja: Las plantas comestibles
Sala verde: Las especias
Poco a poco, lograron descubrir, lo que nace, lo que se transforma, y lo que muere, observando, explorando, relacionado, preguntando y sobre todo haciendo, que el ambiente se transforme en el objeto de conocimiento.
Por lo mencionado anteriormente se pudo observar que cada niños/as a través del contacto con la naturaleza desarrolló su capacidad de asombrarse y descubrir lo diferente y el valor de trabajar en equipo escuchando, cooperando y respetando el trabajo del otro.
FELICITO A TODOS POR EL TRABAJO REALIZADO!!!
Gracias por la compañía y compromiso de cada día!!
La Dirección
Quiero compartir con ustedes un momento muy especial y esperado por todos nosotros, se ha desarrollado el Proyecto recreativo de Educación física Campamento Recreativo con sala verde” (5 años). Durante este proyecto, los niños/as exploraron, en un espacio abierto a la creatividad y el disfrute en la realización de actividades y juegos en contacto directo con el ambiente natural, fomentando actitudes de preservación y cuidado del ambiente.
Cerrando este proyecto realizando una día “jornada recreativa con la naturaleza”, donde los niños/as pudieron disfrutar de un día lleno de emociones, juegos y disfrute.
Gracias a todas las familias por la confianza y la compañía de cada día, a los alumnos y alumnas de 5to y 4to año del nivel secundario del Colegio Nueva Era, a Romina secretaria del nivel secundario que nos ayudó con los puentes colgantes, a las Docentes Mariana y Vanesa y especialmente a la profesora Carolina quien preparo este día inolvidable, el cual quedara atesorado en nuestros corazones!
Disfruten de un lindo momento de aprendizaje!!
Muchas gracias!
Directivo
“La Rana Juana” Nivel Inicial
Quiero contarles que se ha desarrollado el Proyecto de Educación Vial, y con él “La Bicicleteada de Sala Naranja” (4 años). Durante este proyecto, los niños/as conocerán las normas básicas de tránsito y la importancia de cuidarnos en la vía pública para prevenir accidentes, ser peatones responsables, y al mismo tiempo ser ciudadanos críticos sobre el accionar de los conductores.
Cerraremos este proyecto realizando una bicicleteada en la calle de atrás del jardín: donde los niños/as pudieron poner en acción todos los conocimientos adquiridos durante este tiempo.
Gracias a todas las familias que nos ayudaron con la realización de las señales y la compañía de cada día!
En esta ocasión queremos agradecer especialmente a “Blanquita” una vecina del Jardín que tuvimos el privilegio de su compañía y nos regaló galletitas para compartir en la Sala.
Disfruten de un lindo momento de aprendizaje!!
Muchas gracias!
Seño Vanina - Seño Verónica - Directivo
“La Rana Juana” Nivel Inicial
En esta oportunidad tenemos la alegría de compartir un momento lleno de aprendizajes. Proyecto institucional de ciencias “Aprendemos sintiendo”. El mismo tiene como finalidad enriquecer el conocimiento generando situaciones de aprendizajes, aumentando las experiencias de los niños/as, desarrollando las ideas y modos de indagación de la ciencia a través del método científico y brindándoles ambientes de aprendizajes ricos y significativos.
En el mundo de las aves cada sección investigó algo diferente, dando respuesta a las siguientes preguntas:
SALA AMARILLA (2 AÑOS) ¿Qué sentimos cuando tocamos?
SALA CELESTE (3 AÑOS) ¿Cómo percibimos los colores?
SALA NARANJA (4 AÑOS) ¿Cómo logramos identificar los Gustos/sabores?
SALA VERDE (5 AÑOS) ¿Por qué olemos con la nariz?
Y así el jardín se transformó en un espacio por descubrir jugar y aprender
Disfruten de un lindo momento de aprendizaje!!
Muchas gracias!
Personal Docente - Directivo
Valorar y conocer nuestras tradiciones es una manera de identificarnos como argentinos. Una generación no transmite a la siguiente las cosas naturales, sino únicamente cosas culturales como las ideas, costumbres, usos, etc., de manera que tradición es la “continuidad de las cosas culturales” a través de las generaciones por transmisión de los mayores a los menores. En este momento tenemos la oportunidad de compartir con ustedes todo lo trabajado en la sala con las Docentes y el Profesor de Música Gabriel.
Tercera sección: desarrollara la secuencia sobre: José Hernández y leer parte del libro "Martín Fierro". Historia de gauchos. Observamos pinturas de antes en las que estén plasmados gauchos. Nos informamos dónde vivían, cómo vivían, qué actividades realizaban a menudo, qué ropa llevaban puesta, etc. Con el profe Gabriel ”La cultura es la sonrisa”; tocan instrumentos, cantan mientras representan la letra de la música con ademanes y bailan.
Segunda Sección: desarrollara la secuencia sobre Molina Campos, tomar los cuadros, compararlos con un nuevo pintor que me parece muy adecuado por ese mismo estilo humorístico pero realista, detallista, este autor es Montefusco. Con el profe Gabriel “Tonada” Ejecutan con tambores, desfilan y cantan.
Primera sección: desarrollara la secuencia sobre: Juegos típicos, puede ser la taba, el sapo, carrera de caballos, la herradura, trompos, perinola, balero, etc. Con el profe Gabriel ”Naranjitay” Marcan ritmo con cascabeles, representan con coreografía y elementos la letra.
Creemos que es importante, conservar lo nuestro, conocerlo, para así poder defenderlo y amarlo, porque "no se ama lo que no se conoce" "Para el que mira sin ver, la tierra es tierra nada más" dijo alguna vez Atahualpa Yupanqui, espero no seamos ciegos y sepamos ver y sobre todo transmitir lo que es nuestra tierra. Por eso les proponemos comencemos ya a enorgullecernos de ser Tradicionalmente ARGENTINOS!
Docentes- Profesor de música- Directivo
Quiero contarles que en estos días se ha desarrollado la Unidad Didáctica “Los Bomberos de Hurlingham”, con Sala Verde”(5 años). Durante esta propuesta, los niños/as. en función de conocer a dichas personas, héroes cercanos a nosotros/as, nos propusimos enriquecer profundizar y organizar sus conocimientos acerca de su función e importancia ciudadana, resignificando su valentía entrega y compromiso por todos y cada uno de todos nosotros/as. Por tal motivo hemos tenido la oportunidad de visitar el Cuartel de Bomberos de Hurlingham en donde nos recibieron con mucho cariño, y nos enseñaron mucho.
A continuación compartimos los datos de dicho cuartel, les sugerimos tener agendado su número ante cualquier urgencia ellos siempre nos podrán ayudar.
Dirección: Julio A Roca N° 1797. Hurlingham - CP: (1686). BUENOS AIRES - Argentina. 4665 2222 - 4452 2222
Gracias a todas las familias por la confianza y la compañía de cada día!
En especial gracias a todos y cada uno/a de los Bomberos por su entrega de cada día
“Corazón de León/a, y valentía de un guerrero/a” Disfruten de un lindo momento de aprendizaje!!
Muchas gracias!
Seño Mariana - Directivo
Compartimos una salida educativa realizada con los niños/as de primera sección a la Granja “La Aurora” En marcada en la búsqueda de ofrecer a los niños/as espacios desconocidos.
En esta unidad se propuso contactar a los niños/as con el mundo del campo, con los animales que viven en él, que nos dan abrigo y transporte, sus características, cómo viven, qué comen, qué alimentos obtenemos de ellos y otras muchas preguntas que a lo largo de la propuesta puedan surgir de la curiosidad e investigación de los niños/as. Tomando como recorte el espacio de la granja.
Los niños/as que lo desearon pudieron pasear en poni, ordeñar una vaca y dar de comer a cabritos, patos etc. También disfrutaron de una deliciosa merienda.
Un día hermoso lleno de aprendizajes!!
Gracias a todas las familias por la confianza y la compañía de cada día!
Disfruten de un lindo momento de aprendizaje!!
Muchas gracias!
Seño Laura –Vero- Directivo
“La Rana Juana” Nivel Inicial
En esta oportunidad compartimos con ustedes un momento muy especial en familia en donde se propuso reflexionar enmarcado en el 12 de Octubre, Día del Respeto por la Diversidad Cultural en donde cada niño/a pudo transmitirnos la Cultura de los Pueblos Originarios resignificando la importancia de nuestros orígenes-raíces, quedando expresado en la Galería de las artesanías y en las hermosas Leyendas contadas por los niños/as de 3ra sección TM “Cafayate” y 2da sección TT “Leyenda del Cardón”.
Primera sección Pueblo Tehuelches artesanías en piedra; Segunda sección Pueblo Diaguitas artesanías bijouterie, y tercera sección Pueblo Wichis artesanías jarrones. Bajo la premisa de que todos somos iguales en la medida que somos diferentes, cada cultura enriquece a todos. Por ello, el desafío es aprender a escuchar, a no discriminar, a aceptar la diversidad y la libertad sin causar daño. Podemos pensar la diversidad como esos colores diferentes que enriquecen la naturaleza y nuestra vida en sociedad.
Para finalizar los quiero invitar a Vivir con tolerancia, empatía y aceptación para disfrutar de un mundo en paz y armonía renovando promesas de respeto, y de hermandad.
Los saluda!
Equipo Docente- Directivo
“La Rana Juana” Nivel Inicial
El día sábado 21 de Octubre, pudimos confirmar una vez más que ¡TODO SE DISFRUTA MEJOR EN FAMILIA!
Todas las personas que formamos parte de esta institución educativa Nivel inicial-primario-secundario, Directivos, Docentes, Profesores Especiales, Rep. Legales y Auxiliares, queremos agradecerles por dejarnos ser parte de sus familias, estar siempre presente, y acompañarlos en cada momento, resignificando el verdadero valor de la Familia. Este momento compartido quedará atesorado en nuestros corazones!
Los invitamos a continuar generando momentos de encuentro llenos de aprendizaje y disfrute!
Dirección Nivel Inicial, Primario, Secundario y Rep. Legal
Jardín La Rana Juana - Colegio Nueva Era
En esta oportunidad quiero compartir con ustedes un momento muy especial compartido con las familias de la sala amarilla maternal (2 años). Proyecto Institucional “conocemos Juegos y Juguetes”. En donde por medio del juego, siendo éste una actividad genuina del niño/a, es un modo de conocer, comprender y apropiarse de la realidad.
Cerraremos este proyecto realizando una tricicleteada en el jardín: donde los niños/as pudieron disfrutar junto a su familia un hermoso día que quedará guardado en los corazones de cada uno. Gracias a todas las familias que nos ayudaron y la compañía de cada día!
Disfruten de un lindo momento de aprendizaje!!
Muchas gracias!
Seño Sonia- Ailén - Directivo
“La Rana Juana” Nivel Inicial
Tenemos la alegría de compartir algunas situaciones de enseñanza compartidas en la clase abierta del área de Informática de las primeras, segunda y tercera Sección , turno mañana y tarde (sala celeste-naranja y verde), a cargo de Vanesa Centurión.
Primera sección A (sala celeste): Uso del mouse para trasladarse dentro de la pantalla, comenzando con espacios grandes hasta reducirlo. Clic y arrastre. Identificación y reconocimiento de imágenes
Segunda sección A y B (sala naranja): Uso del mouse, clic y doble clic, arrastre y encastre. Orden de una secuencia, de menor a mayor. Juegos articulando letras, números y armado de figuras con mayor precisión Tercera sección A (sala verde): clic, doble clic, arrastre, lenguaje iconográfico, contenidos articulando con la docente de la sala, letras, números, secuencias reconociendo palabras (letras) y números. Búsqueda de información en internet, identificación de íconos para el uso de diferentes programas.
Las prácticas sociales actuales involucran una relación permanente con las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC) en variedad de experiencias cotidianas. Reconocemos que, de manera desigual, las niñas y los niños participan y transitan espacios sociales donde están en interacción con dispositivos y entornos digitales para: comunicarse, escuchar música, mirar videos, jugar, relacionarse, aprender, comprar, pagar, etc. Desde estas permanentes vivencias, ellas y ellos, construyen conocimientos variados y diversos vinculados a su contexto y sus condiciones de vida familiar y social.
En este sentido, consideramos que las tecnologías no son solo útiles para transmitir contenidos en el vacío y de manera automática sino fundamentalmente “para formar niñas y niños autónomas y autónomos que puedan pensar y actuar críticamente, plantear y resolver problemas, colaborar, expresarse, comunicarse, participar. Estudiantes que puedan desempeñar un rol activo: que entiendan las lógicas de la tecnología, puedan explorarla cada vez que aparecen nuevos desarrollos, elegir cómo usarla (o no) e incluso crearla”
Docente Vanesa y Dirección Nivel Inicial
Tenemos la alegría de compartir algunas situaciones de enseñanza compartidas en la clase abierta del área de Inglés de las primeras, segunda y terceras Sección A y B, turno mañana y tarde (sala celeste-naranja y verde), a cargo de Miss Vanesa Centurión. Primera sección A (sala celeste): Saludo personaje de la sala, realización de una pizza con la familia identificando los alimentos desarrollados. Animales de la jungla, pudiendo reconocerlos a través del cuento trabajado en la sala, respondiendo preguntas sencillas. Reconocimiento de los miembros de la familia mostrando imágenes. Presentación mi nombre es… Identificamos nuestras emociones, el estado del clima, los colores y contamos hasta el número 10.
Segunda sección A y B (sala naranja): Ronda con la canción del saludo. Presentación de los títeres de la sala. Animales de la granja, recordando el cuento para poder ir respondiendo preguntas e interpretarlos. Juego con la familia Actividad de arte, elaboración de una obra artística respetando consignas cantidad e figura a utilizar, mencionando e identificando las figuras geométricas. Familia de monsters, identificando y nombrando los miembros de la familia y las emociones el estado del clima, los colores y avanzamos en el conteo de números.
Tercera sección A (sala verde): Saludo presentación de cada niño/a My name is……. Uso de expresiones, intentando identificar la familia a través de oraciones sencillas. Alimentos Me gusta I Like /no me gusta I do not like por ejemplo. Participación de las familias en el juego con los colores. Expresión de las emociones, por grupo representaron en una hoja, una emoción de acuerdo al estado de ánimo de ese día. El estado del clima, los colores y avanzamos en el conteo de números. Y de esta manera los niños/as del Jardín “La rana Juana”, por medio de juegos, canciones, historias desde lo cercano y cotidiano, ampliando su vocabulario, realizando diálogos cada vez más completos se van apropiando del conocimiento de la lengua extranjera.
Gracias a las Familias por acompañarnos!
Felicitaciones para miss Vane, los niños/as y las familias por el hermoso momento compartido lleno de aprendizajes y disfrute!!
Miss Vane y Dirección Nivel Inicial
Les contamos que el día 21 de Septiembre en el Jardín se realizó “El gran desfile Primaveral”, para festejar la llegada de la primavera.
Ese día nuestro jardín se llenó de hermosos personajes, bailamos jugamos y compartimos un delicioso picnic primaveral.
Gracias a las familias por su compañía de cada día!
La Dirección – Docentes
Jardín de Infantes “La Rana Juana”
En esta ocasión queremos contarles que enmarcados en nuestro proyecto institucional de articulación entre niveles nos encontramos con el desafío de poder encontrar denominadores comunes que permitan lograr un pasaje fluido y coherente entre ambos trayectos de formación. En este primer encuentro disfrutamos de un momento lleno de aprendizajes del área de matemáticas, juego de recorrido creado por niños/as del nivel primario: también cada niño/a del jardín utilizó su cuaderno agenda para registrar y guardar memoria.
Poniendo en evidencia de esta manera nuestra mirada en el respeto por la trayectoria escolar de nuestros niños y nuestras niñas. Basada en la palabra articulación como significa unir, enlazar, dar continuidad al proceso educativo que se inicia cuando un niño o una niña ingresan al sistema formal de escolaridad, evitando fracturar las culturas e identidades de cada nivel.
Por lo mencionado, compartimos con ustedes momentos de encuentro y aprendizajes de nuestros niños y niñas de nuestra institución.
Deseamos que lo disfruten tanto como nosotros!
Los saluda!
Dirección Nivel Inicial
En esta oportunidad queremos compartir con ustedes un momento muy importante vivido con la sala amarilla (2 años) junto a las familias.
En el mes de septiembre se realizó una salida educativa, a la juguetería del barrio del jardín Santa Teresita en donde se propuso a los niños/as por medio de dicha unidad didáctica, acercarlos al conocimiento del ambiente cercano a su entorno, favoreciendo así la exploración por lo ya conocido, enriqueciendo su lenguaje a partir de comunicarse con otros.
Gracias a las familias por acompañarnos en el camino de la educación!
A seguir por muchos momentos de encuentros cargados de aprendizajes!
Seño Sonia- Ailén- Directivo
En esta oportunidad queremos compartir con ustedes una propuesta de enseñanza que se viene desarrollando desde hace unos meses en el Jardín, en la cual se propone impulsar el disfrute por la lectura.
En esta oportunidad nos acompañó, grupo docente quienes están desarrollando un proyecto a Nivel Nacional “Taller Nacional de Literatura Infantil”. Dichas personas se encuentran recorriendo todo el País fomentando y jerarquizando la importancia que tiene la lectura por placer en el desarrollo de un niño/a.
Por eso desde el jardín ofrecemos este espacio de encuentro junto a las familias, en busca de ofrecer una educación de calidad, cuidada y respetando el derecho de todo niño/a a la educación. Gracias por la compañía!
Disfrutamos de grandes aventuras que soñaron pequeños escritores
La Dirección
El 11 de septiembre en homenaje a ese gran maestro argentino, que sin descanso dedicó toda su vida a la extraordinaria obra de hacer progresar material y espiritualmente a su querido país, nuestro país, el que heredamos del esfuerzo y dedicación de grandes hombres como Domingo Faustino Sarmiento
No olvidemos que la historia transcurre no sólo por la acción de grandes figuras, sino principalmente, por el gran esfuerzo de cada uno de los que conformamos la sociedad y es allí donde radica nuestra responsabilidad.
Por lo tanto este día no es para honrar o exaltar a nadie, a ninguno. Es para celebrar que trabajamos todos, ustedes y nosotros, con orgullo en una Escuela. Es pues el “Día de los que trabajan en la Escuela”. Ese lugar que garantiza la igualdad, la noble Igualdad, porque no se discrimina a nadie, no nos importan los colores más que para pintar, porque los docentes no se eligen a dedo, porque acá la solidaridad es regla, porque no le damos la espalda a la realidad del pueblo. Acá nadie se queda sin preguntar ni responder, sin su poema o su historia, sin su pincel y su canción. Acá todos tienen palabras para compartir, prestar y repartir, haciéndolas crecer para que un día suenen fuertes y bellas. Es en el Jardín donde nos construimos una voz propia, personal, no copiada de las pantallas; acá nadie se entrena para repetir o apréndete el versito”. Es el camino donde nos ayudamos a crear una voz para contar nuestros dolores, gritar nuestros descubrimientos y contagiar nuestros amores. Porque trabajando día a día entre docentes y alumnos podemos comenzar a crear una nueva realidad que promueva nuestro bienestar, pensando en aquello que nos caracteriza y nos reúne para valorizarlo y afianzarlo como base para la construcción de algo más duradero
Gracias a las familias y a los niños/as que nos acompañaron en este día tan especial. Principalmente quiero agradecer a cada uno de los docentes que me acompañan cada día llevando adelante nuestro sueño de estar en el Jardín de Infantes” La Rana Juana” en donde hacemos que todo sea posible; valoro mucho la entrega, el compromiso, respeto y profesionalismo de cada uno, pensando en función de brindar la mejor calidad educativa en un ambiente amoroso y cuidado.
Gracias por la compañía!
Feliz día a todos los docentes del Jardín La Rana Juana!!
La Dirección
Directivos y Rep legales - Colegio Nueva Era y Jardín La Rana Juana
Quiero contarles que se ha desarrollado la Unidad didáctica “El almacén del barrio del Jardín Batista”, Sala Celeste” (3 años). Durante esta unidad, los niños/as. en función de ofrecer situaciones de enseñanza que posibiliten que niños/as organicen, amplíen sus conocimientos acerca del ambiente social y natural, conozcan la función social del comercio, las personas que allí trabajan, y a la vez, enriquezcan su juego. Se realizó la visita al almacén siendo este espacio un lugar cercano y conocido por ellos.
Gracias a todas las familias por la confianza y la compañía de cada día!
Disfruten de un lindo momento de aprendizaje!!
Muchas gracias!
Seño Laura - Directivo
Quiero contarles que se ha desarrollado la Unidad Didáctica “Museo de arte Tigre”, Sala Verde”(5 años). Durante esta Unidad, los niños/as . En función de ofrecer la oportunidad de acercar a los niño/as a contextos conocidos, y como acceder a otros desconocidos, en este caso a través de la visita al Museo de Arte Tigre. En donde pudieron descubrir un mundo lleno de colores y emociones vivenciando desde el arte una forma de percibir el entorno que los rodea.
Gracias a todas las familias por la confianza y la compañía de cada día!
Disfruten de un lindo momento de aprendizaje!!
Muchas gracias!
Seño Mariana - Directivo
Queremos contarles que el jardín se vistió de fiesta durante varios días para celebrar la semana de las infancias.
Juntos disfrutamos de hermosos momentos de encuentro, se realizaron diferentes momentos de juego y disfrute preparados especialmente para los niños/as que asistes al Jardín.
*El día viernes 18 de Agosto nos visitaron alumnos/as del nivel secundario del colegio Nueva Era con propuestas de juego, como actividad del Proyecto de articulación entre niveles.
*El día jueves 24 de Agosto fue otra jornada de juegos preparados por las docentes del Jardín.
Y.. muchas sorpresas más….
Queremos desearles que en esta "Semana de nuestras Infancias", cada día de sus vidas, se colme de inmensos y múltiples soles. Soles viajeros, soles trapecistas y equilibristas. Y sobre todo SOLES gigantes que sean frazada y sean juguete.
*Feliz Semana de las Infancias*
Directivo y Docentes Nivel Inicial!!
Por medio de la presente nos comunicamos para informar que de acuerdo al comunicado recibido recientemente, en el día de la fecha, se ha declarado “Asueto por el día de la Patrona de Hurlingham, el día Lunes 28 de Agosto.
Los esperamos el martes 29, para continuar compartiendo momentos de enseñanza!
Que tengan un hermoso fin de semana en familia!
Los saluda!
La Dirección: Nivel Inicial- Primaria y Secundaria
El 17 de Agosto se recuerda al General San Martín y su obra libertadora, que consolida los procesos de emancipación iniciados en el sur del continente.
Su obsesión fue la libertad de su patria. Ese fue el objetivo que lo desveló hasta el momento de su muerte. He aquí la razón de su mandato: “seamos libres, que lo demás no importa”
La historia nos demuestra que la independencia de los pueblos se construye todos los días. Hoy como ayer, debemos guiarnos por las enseñanzas que dejaron aquellos que supieron forjarnos el camino hacia nuestra propia identidad, cultura y grandeza para saber enfrentar las crisis y saber que lograremos un futuro mejor.
En busca de estrategias para acercar a los niños a este aspecto, que incluye a los sujetos que construyeron nuestra historia.
Ofreciendo la posibilidad de que sean los niños/as quienes busquen y encuentren algunas respuestas que hacen a la construcción de nuestra historia colectiva como país.
Sala Celeste: Cruce de los Andes
Sala Naranja: La vida del general contada a través de una canción ”José correntino”
Obra de teatro con siluetas
Sala Verde: El libro de los héroes
Dijo el General: “Serás lo que debas ser, o no serás nada”. Y nuestro “deber ser” es hacer día a día, desde cada uno de nuestros lugares y con pequeñas cosas, una Nación que crezca y se engrandezca.
La Dirección y Docentes
Queremos contarles que el día 04 de Agosto del corriente nuestro jardín se transformó en un espacio de encuentro, de compañía y de disfrute.
Momento de Lectura simultánea, descubriendo un mundo lleno de fantasías y disfrute por lo literario. Enmarcado en el 2da Jornada Leer en Comunidad: Bibliotecas, ”leer en comunidad”, Impulsada por el Plan Provincial de Lecturas y Escrituras de la Subsecretaría de educación.
Compartimos algunas fotos del encuentro
Que lo disfruten!
Leer te lleva a lugares inimaginables!!
Las Seños y directivo del Jardín
Se aproxima el receso invernal a partir del 17 de Julio hasta el 31 de Julio. Momento de descaso, tiempo de jugar, y recargar energías para reencontrarnos con alegría en nuestro espacio “El Jardín La Rana Juana”
¡Ahora sí! a disfrutarlas en familia….
Deseamos que tengan unas hermosas vacaciones y que compartan lindos momentos en familia
Los esperamos a partir del el 31 de Julio para seguir descubriendo nuevas experiencias educativas compartidas en el jardín, nuestro lugar…
La Dirección y Docentes
Queremos compartir con ustedes un día muy espacial compartido con las familias en el cual pudimos disfrutar de un momento lleno de enseñanzas y aprendizajes.
El motivo fue la conmemoración del 9 de Julio “Día de la Independencia”
Cuando uno se siente feliz baila; y cuando baila el alma siente un vuelo de libertad tan grande que pocas cosas pueden igualarlo. ¿Cómo pensar aquel día sin imaginarnos bailando locos de alegría?
La música nos acerca, a través de sus melodías, ritmos, colores y danzas, los momentos históricos. El pasado compartido que se hace presente en cada fecha Patria, en cada acto escolar, comunicación social y encuentros familiares.
La música cuenta, transmite, recrea desde su mirada episodios del pasado, que entrelazan a los diferentes grupos sociales en la sociedad colonial.
Por eso este acto se propone pensar aquella época a partir de la idea de «fiesta y celebración».
Disfrutamos de danzas significativas en nuestro país como, carnavalito, candombe, malambo, zamba, gato y minué. Nuestro Jardín de lleno de colores y celebración.
Imaginemos un mundo sin tristezas
Nunca rindiéndonos ante nada.
Dejemos de lado todo lo malo
Emprendamos caminos soñados,
Permitiéndonos decidir y actuar con libertad.
Enseñemos que no hay cosas imposibles,
Nuestra patria nos necesita unidos.
Decidamos la mejor forma de actuar en la vida,
Esforzándonos e intentando cada día.
No privarse de hacer cosas buenas
Confiando en nosotros y en los demás.
Imitar valores de paz, bondad y solidaridad,
Amar y dar; poder aprender, haciendo.
Disfrutar de nuestras tradiciones es ser partícipes de un pasado con presente, que nos caracteriza, nos forja y nos da la identidad que hoy con orgullo decimos: ser argentinos
Docentes, Prof. Especiales Directivo- RL
Esta fecha nos convoca a reflexionar sobre nuestra Bandera Nacional como emblema de nuestra identidad y sobre cómo cada nación se diferencia en ese sentido. La Bandera Argentina fue desde un principio, signo de la lucha por alcanzar la libertad del pueblo argentino.
Manuel Belgrano dejó todo en pos de hacer realidad el sueño de un país libre, independiente y digno para todos, dejando su impronta en la educación como poder transformador de la sociedad.
En este acto compartimos junto a las flias situaciones de aprendizaje de cada sección, se realizó un taller el cual consistía en realizar una única bandera que nos identifique “bandera del Jardín de Infantes La Rana Juana”.
Otro momento muy importante fue la presentación de la nueva canción del saludo a la bandera preparada junto al profesor de música Gabriel “Mi bandera es la más linda”.
Cantar las canciones de la Bandera es un ritual significativo que une a través de la voces y hermana.
De esta manera profundizamos los contenidos en relación a esta efeméride, acercándolos al concepto de identidad, del respeto por los símbolos patrios y soberanía nacional.
En palabras de su creador………………..
Fundar escuelas es sembrar en las almas.
Directivo y Docentes y Prof. De Música Nivel Inicial!!
Queremos contarles que durante el transcurso de la semana, nuestro jardín “La rana Juana” estuvo de fiesta en honor a Rosario Vera Peñaloza, quien fundó el primer Jardín Argentino, y dedicó su vida a la enseñanza.
El día martes 30 se realizaron diferentes propuestas de juego a cargo de la profesora de educación física “Carolina”. En esta oportunidad las familias de sala amarilla turno mañana y naranja turno tarde, realizaron una actividad junto a su hijo/a para decorar el barrio del jardín conbanderines, con mensajes y dibujos.
El día jueves 01 las docentes junto a la Profesora de Inglés “Vanesa” nos regalaron una hermosa obra de teatro: ”Una trenza tan larga”.
Gracias a las familias por la compañía y la confianza de cada día!
En especial gracias a todas las docentes y profesores del Jardín de infantes “La Rana Juana”, quienes cada día ofrecen lo mejor a cada niño/a. Disfrutamos de hermosos momentos juntos que quedaran atesorados en nuestros corazones!
Feliz día de los Jardines de Infantes y de las Maestras Jardineras!
Directivo y Docentes y Prof. De Educación Física, inglés e informática Nivel Inicial!!
Los saluda!
Dirección Nivel Inicial, Primario, Secundario y Rep. Legal
Queremos contarles que el día 05 de Mayo del corriente nuestro jardín se transformó en un espacio de encuentro, de compañía y de disfrute, nos visitaron abuelos/as, tías, madrinas, padres, compartimos momentos literarios, desayunos y merienda, escuchando cuentos, poesías, canciones, descubriendo un mundo lleno de fantasías y disfrute por lo literario. Enmarcado en la Jornada Leer en Comunidad: Bibliotecas Escolares Abiertas Impulsada por el Plan Provincial de Lecturas y Escrituras de la Subsecretaría de educación.
Esta propuesta surge a partir de la necesidad de fortalecer a las bibliotecas y otros espacios de mediaciones lectoras en las escuelas, como espacios privilegiados para facilitar el acceso igualitario a los bienes culturales, y en particular posibilitar el pleno ejercicio de la lectura como derecho.
Para finalizar, es nuestro deseo que nos reencontremos en un nuevo ciclo lectivo cargado de lecturas y palabras compartidas, con la firme convicción de que el pensar en colectivo nos fortalece en la búsqueda de mayores y mejores aprendizajes para todos los niños/as del Jardín.
Directivo y Docentes Nivel Inicial!!
Hoy en día, el Día del Trabajador se ha convertido en un día festivo, aunque ha perdido su carácter de obrero y reivindicativo para ser un día de relajo. Es por eso que más allá del feriado y el descanso, el primero de mayo es una fecha en la que debemos homenajear a todos los hombres y mujeres que con su labor diaria buscan un mejor futuro y desarrollo para nuestra sociedad.
Para todas aquellas personas que se esfuerzan mucho cada día y entregan lo mejor de ellos/as.
Feliz Día!!!
Los saluda!
Dirección Nivel Inicial, Primario, Secundario y Rep. Legal
Queremos compartir con ustedes que durante el transcurso de la semana se realizaran propuestas enmarcadas en la semana de la actividad física.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) establece el 6 de abril como el “Día Mundial de la Actividad Física”. El Calendario Escolar, incorpora dicho día con el objetivo de promover el placer por la Actividad Física y la formación de hábitos de vida saludable.
Desde esta perspectiva el jardín ofreció momentos de Encuentros de actividad física, juegos o deportes; de reflexión y diálogo, respecto a la alimentación saludable, videos, visita de una profesional (nutricionista) folletos y carteles de concientización de la importancia de la vida saludable, entre otros; sugerido por la Dirección de Educación Física de la provincia de Bs.As. de acuerdo a cada sección.
Directivo y Docentes y Prof. De Educación Física Nivel Inicial!!
“Deseamos en estas Pascuas que la Unión y la armonía prevalezcan en nuestros corazones y nos encuentre con mucha Paz, Salud y Esperanza”
Felices Pascuas!
DISFRUTEN EN FAMILIA!
Dirección Nivel Inicial, Primario, Secundario y Rep. Legal
Hoy nuestro jardín se llenó de recuerdos, de voces y emociones al recordar como cada año a los verdaderos héroes de nuestro País.
En palabras de los niños/as les agradecemos por su valentía, su lucha y entrega por cada uno de las personas que habitaron, habitan y habitaran nuestro territorio Argentino.
Los respetaremos y recordaremos siempre!!
2 de Abril “Día del Veterano y de los caídos en Malvinas”
Niños y Niñas- Docentes- profesores especiales-Directivo- RL del Nivel Inicial
Durante estas semanas nuestro Jardín se llenó de momentos de juego, desafíos, algunas lágrimas, muchas risas y principalmente de aprendizajes; conociendo un mundo por descubrir y disfrutar.
Compartimos momentos que atesoramos en nuestros corazones!
Directivo-Docentes
Les damos la Bienvenida al Jardín de Infantes “La Rana Juana”
Comenzar un nuevo ciclo lectivo es despertar un sueño que da el puntapié inicial de un proyecto de aprendizaje que nos servirá para la vida.
Las salas nos esperan y el jardín se llena de cantos, juegos, risas, y hoy abrimos nuevamente sus puertas y al hacerlo lo hacemos también a las familias que nos acompañan en cada actividad, en cada propuesta, porque estamos convencidos que trabajando todos juntos lograremos grandes metas.
Es por ello que los invitamos a sumarse a esta propuesta y construir sueños juntos.
Gracias por acompañarnos!!
Por un hermoso año por compartir y disfrutar cargado de aprendizajes!!
Directivo-Docentes- Prof. Especiales-RL
Queremos contarles que desde el inicio del mes de febrero, nos estamos preparando con gran alegría, emoción y compromiso, para comenzar un nuevo año juntos en el Jardín de infantes “La Rana Juana”.
Los esperamos el día Miércoles 01 de Marzo, para iniciar juntos este hermoso camino de la educación en donde nos espera un mundo por descubrir y disfrutar.
Directivo y Docentes Nivel Inicial!!
Ha finalizado un año más. Y los despedimos con el sincero deseo
Que la luz de estas celebraciones
Ilumine y llene de bendiciones sus hogares,
Que la vivan rodeado de sus seres queridos
Y que el año que se aproxima este lleno de éxitos, paz, amor y que la prosperidad los acompañe siempre
Termina un nuevo año de colaboración, desafíos, éxitos y aprendizajes gracias por haberlo hecho posible junto a nosotras.
Gracias por acompañarnos en esta hermosa tarea de enseñar!!
Que pasen un hermoso momento compartido en familia!
Felices fiestas y próspero año nuevo!!
Docentes-Directivo- Rep. Legal
Jardín de Infantes La Rana Juana
Nivel Inicial
Les informamos que de acuerdo al Decreto 2022-842 recibido en el día de la fecha, se declara Feriado Nacional el día 20 de diciembre de 2022, con motivo de la consagración de la Selección Argentina, en el Mundial de fútbol celebrado en QATAR el día 18 de diciembre.
Gracias!
Dirección Nivel Inicial, Primario y Secundario
Estamos muy emocionados por este día tan maravilloso, pues es un día muy especial. ¡Hoy 07 de Diciembre, celebramos la vida y el tiempo de los niños y niñas de las 3ras secciones A y B, (sala verde turno mañana y turno tarde) en el Jardín de Infantes La Rana Juana! Ellos son los Egresados 2022
El comienzo del año escolar fue un momento de reafirmar lazos de confianza con los niños/as y con ustedes. Fue un tiempo de construir relaciones juntos y crear un equipo con un objetivo compartido: proporcionar a cada niño/a lo que necesitaban para desarrollarse y crecer como egresados del nivel.
Pasamos hermosos momentos juntos, jugamos, cantamos, aprendimos muchas cosas, pero sobre todo crecimos, y en este crecer llegamos a este día, en donde el “Hola” debe transformarse en un hasta siempre.
Y es verdad es un “Hasta Siempre”, porque éste, su jardín, estará esperándolos y al pasar por la vereda luciendo su nuevo uniforme, empujando mochilas cargadas de cuadernos, letras y números, iremos a su encuentro para envolverlos en un abrazo y compartir algún recuerdo que llenará de ternura nuestros corazones.
Los vamos a extrañar, pero nos llenará de orgullo verlos partir para emprender un nuevo camino. No dejen nunca de jugar y sumen amigos, disfruten de la vida contagiando al mundo de esas pequeñas grandes cosas que aprendieron aquí, en el jardín.
Gracias por permitirnos vivir junto a ustedes en el maravilloso mundo de la niñez, donde el asombro es cosa de todos los días y la risa nos invade todo el cuerpo transformándose en continúa alegría.
FELICITACIONES DE TODOS LOS QUE LOS VIMOS CRECER EN EL JARDÍN DE INFANTES “LA RANA JUANA” FELICITACIONES EGRESADOS Y EGRESADAS DEL JARDÍN EN ESTE AÑO 2022.
Gracias por su compañía!!!
Que tengan unas hermosas y bendecidas fiestas!!
Docentes-Prof. Especiales-Directivo- Rep. Legal
Jardín de Infantes La Rana Juana
Nivel Inicial
Queremos compartir con ustedes, el cierre del Proyecto Institucional “Los juegos teatrales en el Jardín”
Los juegos teatrales favorecen el desarrollo de las potencialidades individuales y la creatividad desde la dramatización. De este modo, se piensa en la posibilidad de transferir, elaborar e intercambiar conocimiento en un entorno grupal y teatral, puesto que este es considerado un escenario de múltiples atravesamientos. Así, los grupos son considerados como formadores de subjetividades que en el día a día, van organizando formas particulares. Estos grupos, atravesados por una dinámica teatral, logran que sus integrantes reconozcan el propio cuerpo (posturas, respiración, etc) pero también ayudan a que los niños puedan discernir y reflexionar sobre diferentes bloqueos, logrando así el autoconocimiento de cada miembro del grupo.
El Teatro es una manifestación artística que aborda el mundo de la representación de la acción, la expresión y la comunicación.
El Teatro amplía la experiencia de niños y niñas. Los hechos que se suceden en el escenario serán motivo de nuevos juegos, del nacimiento de sueños, de la posibilidad de resolver situaciones y comprender planteos acerca de la vida.
Cada Docente seleccionó de acuerdo a las características de su grupo que propuesta desarrollar durante todo el ciclo lectivo.
3ra sección Maternal A (2 años) representar con títeres canción los cocineritos
1era sección A y B (3 años) Video clip: canción del esqueleto y topa TM y los tres cerditos TT
2da sección A (4 años) cuento sonoro: Las aventuras de la perra Leila (cuento creado por el grupo de niños/as)
3ra sección A y B (5 años) Obra de teatro: de piratas y princesas.
Importante los niños/as fueron protagonistas y participaron de cada propuesta eligiendo cada uno que hacer
Gracias a todas las familias que nos ayudaron y por la compañía de cada día!
Disfruten de un lindo momento de aprendizaje!!
Muchas gracias!
Seño Vero A.-Rita- Laura- Vero C-Vanina-Claudia-Lore F. Lore A.- Directivo
“La Rana Juana” Nivel Inicial
En esta oportunidad tenemos la alegría de compartir un momento lleno de aprendizajes. Proyecto institucional de ciencias “Picos, Patas y Plumas”. El mismo tiene como finalidad enriquecer el conocimiento generando situaciones de aprendizajes, aumentando las experiencias de los niños/as, desarrollando las ideas y modos de indagación de la ciencia a través del método científico y brindándoles ambientes de aprendizajes ricos y significativos.
En el mundo de las aves cada sección investigó algo diferente, dando respuesta a las siguientes preguntas:
SALA AMARILLA (2 AÑOS) ¿Cómo vuelan los Colibrís?
SALA CELESTE (3 AÑOS) ¿Cómo nacen los pájaros?
SALA NARANJA (4 AÑOS) ¿Por qué y para qué pica la madera el pájaro carpintero?
SALA VERDE (5 AÑOS) ¿Por qué mudan las plumas las aves?
Y así el jardín se transformó en un espacio por descubrir y aprender Disfruten de un lindo momento de aprendizaje!!
Muchas gracias!
Personal Docente - Directivo
La Rana Juana” Nivel Inicial
Quiero compartir con ustedes un momento muy especial y esperado por todos nosotros, se ha desarrollado el Proyecto recreativo de Educación física Campamento Recreativo con salas verdes”(5 años) Ambos turnos. Durante este proyecto, los niños/as exploraron, en un espacio abierto a la creatividad y el disfrute en la realización de actividades y juegos en contacto directo con el ambiente natural, fomentando actitudes de preservación y cuidado del ambiente.
Cerrando este proyecto realizando una día “jornada recreativa con la naturaleza”, donde los niños/as pudieron disfrutar de un día lleno de emociones, juegos y disfrute.
Gracias a todas las familias por la confianza y la compañía de cada día!
Disfruten de un lindo momento de aprendizaje!!
Muchas gracias!
Prof. Carolina - Directivo
“La Rana Juana” Nivel Inicial
En esta oportunidad quiero compartir con ustedes un momento muy especial compartido con las familias de la sala amarilla maternal (2 años).
Proyecto “conocemos Juegos y Juguetes”. En donde por medio del juego, siendo éste una actividad genuina del niño/a, es un modo de conocer, comprender y apropiarse de la realidad.
Los juguetes significan objetos de apego y contención que acompañan a los niños/as ayudan a elaborar fantasías, a superar angustias y contribuyen su desarrollo.
Cerraremos este proyecto realizando una tricicleteada en el jardín: donde los niños/as pudieron disfrutar junto a su familia un hermoso día que quedará guardado en los corazones de cada uno.
Gracias a todas las familias que nos ayudaron y la compañía de cada día!
Muchas gracias!
Seño Vero.Rita- Directivo
“La Rana Juana” Nivel Inicial
Quiero contarles que se ha desarrollado el Proyecto de Educación Vial, y con él “La Bicicleteada de Sala Naranja”(4 años). Durante este proyecto, los niños/as conocerán las normas básicas de tránsito y la importancia de cuidarnos en la vía pública para prevenir accidentes, ser peatones responsables, y al mismo tiempo ser ciudadanos críticos sobre el accionar de los conductores.
Cerraremos este proyecto realizando una bicicleteada en la calle de atrás del jardín: donde los niños/as pudieron poner en acción todos los conocimientos adquiridos durante este tiempo.
Gracias a todas las familias que nos ayudaron con la realización de las señales y la compañía de cada día!
Muchas gracias!
Seño Vanina - Directivo
“La Rana Juana” Nivel Inicial
Celebrar en el Jardín el Día de la Tradición es un buen momento para vincularnos con aquello que nos caracteriza como argentinos, también para reconocer especificidades de nuestro pueblo. Es momento para generar pertenencia, favorecer el desarrollo de la identidad y promover la autoestima en la valoración de lo que somos. Es el Jardín de infantes un espacio de transmisión de cultura, de herencia!!
Un verdadero pueblo es aquel que respeta y ama su tradición, valorando también las experiencias que la historia nos ha ido regalando a través del tiempo y aprendiendo de ella. Vayamos con el honor de ser argentinos sabiendo que nuestro destino depende de nosotros.
En este momento tenemos la oportunidad de compartir con ustedes todo lo trabajado en la sala con las Docentes y el Profesor de Música Gabriel.
Secuencia trabajada con la Docente: Vestimenta típica “Los ponchos”
Canción preparada con el Profe Gabriel: Gato Cuyano “Gato de la Calesita”
Temática: Juegos musicales con canciones tradicionales.
Secuencia trabajada con la Docente: Fiesta tradicional ”La fiesta del salame”
Canción preparada con el Profe Gabriel: Carnavalito “Hanaq Pacha”
Temática: utilización de instrumentos.
Secuencia trabajada con la Docente: Música tradicional “El cancionero”
Canción preparada con el Profe Gabriel: Chamamé “Mamboretá”
Temática: Danza tradicional, acompañamiento con los instrumentos.
¿Por qué es importante transmitir las tradiciones a los chicos? Es importante despertar en los chicos el conocimiento de su cultura, para que la vivan, la sientan, la conserven y la enriquezcan. Al enseñar a los más chicos a conocer sus orígenes a través de diferentes actividades lúdicas, promovemos que ellos se sientan orgullosos de sus raíces. Nuestras tradiciones familiares son muy importantes para el desarrollo de los chicos, ya que a través de nuestros rituales les transmitimos normas de conducta, respeto, valores y unión. Por eso es importante………..
¡VIVA LA TRADICIÓN!!
GRACIAS POR SU COMPAÑÍA!!
En el marco del Proyecto de Articulación entre el Nivel Inicial y Primario, realizamos un nuevo encuentro entre las 3ras Secciones del Jardín La Rana Juana, y 1er año del Nivel Primario.
Cuando pensamos juntos acerca de este pasaje de la Educación Inicial a la Educación Primaria, realizando una tarea articulada y complementaria, ponemos en diálogo la necesidad de conocer las fortalezas de cada nivel y las posibilidades de articular sosteniendo un mismo proyecto.
En esta oportunidad abordamos el área de matemática, compartiendo juegos que se realizan en ambos niveles en diferentes situaciones de aprendizaje.
Se han presentado bingos y loterías de números, jugando en pequeños grupos, conociendo y escribiendo las reglas del juego, y realizando acuerdos.
La organización en pequeños grupos favoreció la integración, y brindó a los niños reiteradas oportunidades de accionar poniendo en juego sus conocimientos.
Estas propuestas enmarcadas en una Secuencia Didáctica, permiten trabajar progresivamente los distintos contenidos del área, y complejizar las situaciones problemáticas que van apareciendo.
Entre juego y juego, comenzamos a trabajar con las configuraciones de los dados, la designación oral de cantidades, los números para comparar, el registro de cantidades, y el trabajo compartido en equipos.
Así disfrutamos de un lindo momento de juegos, donde cada uno pudo divertirse y aprender cada vez más con mayor autonomía.
HERMOSO MOMENTO COMPARTIDO!!
PROYECTO DE ARTICULACIÓN - Nivel Inicial y Nivel Primario
Tenemos la alegría de compartir algunas situaciones de enseñanza compartidas en la clase abierta del área de Informática de las primeras, segunda y terceras Sección A y B, turno mañana y tarde (sala celeste-naranja y verde), a cargo de Vanesa Centurión.
Primera sección A y B (sala celeste): Uso del mouse, identificando el botón principal, realizando clic, traslado en la pantalla.
Segunda sección A (sala naranja): Uso independiente del mouse, arrastre y reconocimiento de íconos.
Tercera sección A y B (sala verde): Búsqueda de información en internet, identificación de íconos para el uso de diferentes programas. Armado de secuencia, reconociendo palabras (letras) y números.
Y de esta manera los niños/as del Jardín “La rana Juana”, a través de las Tic, herramienta pedagógica, muy importante ya que permite dinamizar e innovar en el proceso de enseñanza aprendizaje, por medio de clases interactivas, agradables, en forma articulada con las propuestas de las docentes, desde lo cercano y cotidiano, que contribuyen a su desarrollo integral proporcionándole temas de interés como la narración de cuentos, tema de familia, búsqueda de información, etc. En resumen las Tic ayudan al niño/a a desarrollar sus destrezas y su desarrollo cognitivo.
A disfrutar del aprendizaje de los niños/as!!
Docente Vanesa y Dirección Nivel Inicial
En esta fecha se promueve la reflexión histórica y el diálogo intercultural acerca de los derechos de los pueblos originarios.
Este día pone en debate e invita a la reflexión acerca del 12 de octubre, como fecha de una importancia e implicancia histórica, que debe entenderse desde una mirada atenta y crítica de lo sucedido para conocer nuestro pasado, comprender nuestro presente y construir nuestro futuro. La diversidad cultural es una promesa de renovación y de dinamismo, el motor mismo de la innovación y del desarrollo. Es una invitación al diálogo, al descubrimiento y a la cooperación.
Hoy, seguimos recordando aquellos encuentros históricos en el continente americano: para no olvidar, para construir nuestra propia historia y buscar identidad, y conjugarnos en miradas diferentes y poder CONVIVIR en armonía en la DIVERSIDAD CULTURAL.
Investigar para saber y comprender las diferencias y las igualdades nos permitirá despertar en los niños el asombro y la admiración hacia culturas que han dejado en nosotros palabras, sonidos, formas de trabajar, conocimientos... sueños y esperanzas, todas huellas que han contribuido a conformar nuestra propia identidad como habitantes de un territorio donde la influencia de múltiples culturas han perfilado lo que es hoy la cultura latinoamericana.
En este momento de encuentro junto a las familias, cada sección compartió todo lo investigado de los Pueblos originarios:
SALA CELESTE: Representaran a través del arte, danzas y máscaras confeccionadas por ellos el pueblo Originario “Los Chanés,”
SALA NARANJA: el pueblo originario “Los Mapuches”, La danza al Totem.
SALA VERDE: Pueblo originario “Los Diaguitas”, las artesanías
Gracias a todos los chicos por sus propuestas y por transmitirnos la Cultura de los Pueblos Originarios.
Nos une una misma patria y la misión que tenemos ahora, es la de restablecer los derechos muchas veces olvidados de los habitantes de nuestros pueblos originarios como son el respeto a su cultura, a sus pensamientos, a sus tierras, a sus libertades y a sus creencias.
Por eso este día donde se conmemora el encuentro entre culturas tiene un gran significado, ya que se renuevan promesas de paz, de respeto, de hermandad.
La Dirección
Jardín de Infantes “La Rana Juana"
Continuamos compartiendo momentos de aprendizajes junto a los niños/as del Jardín. En esta oportunidad con sala naranja (4 años) realizamos la salida educativa al “Club Defensores de Hurlingham”.
En busca de ofrecer que los alumnos/as conozca su entorno más cercano, pudieron apreciar la importancia de la existencia de un Club en el barrio, la importancia de su servicio para la comunidad, siendo un lugar para compartir y disfrutar en familia, en donde pueden realizar deportes y mejorar la calidad de vida. Siendo este espacio, un lugar de encuentro.
Esperamos que lo disfruten tanto como nosotros al realizar la visita!
Seño Vanina - Directivo
En esta oportunidad queremos compartir con ustedes un momento muy importante vivido con la sala amarilla (2 años) junto a las familias.
En el mes de septiembre se realizó una salida educativa, a la juguetería del barrio del jardín Santa Teresita en donde se propuso a los niños/as por medio de dicha unidad didáctica, acercarlos al conocimiento del ambiente cercano a su entorno, favoreciendo así la exploración por lo ya conocido, enriqueciendo su lenguaje a partir de comunicarse con otros (pares y adultos); despertando el interés y la curiosidad de los niños/as por algo que ellos tiene contacto directo como son los juguetes.
Gracias a las familias por acompañarnos en el camino de la educación!
A seguir por muchos momentos de encuentros cargados de aprendizajes!
Que lo disfruten!
Seño Vero - Rita - Directivo
Tenemos la alegría de compartir algunas situaciones de enseñanza compartidas en la clase abierta del área de Inglés de las primeras, segunda y terceras Sección A y B, turno mañana y tarde (sala celeste-naranja y verde), a cargo de Miss Vanesa Centurión.
Saludo personaje de la sala, realización de una pizza con la familia identificando los alimentos desarrollados.
Animales de la jungla, pudiendo reconocerlos a través del cuento trabajado en la sala, respondiendo preguntas sencillas.
Reconocimiento de los miembros de la familia mostrando imágenes.
Ronda con la canción del saludo. Presentación de los títeres de la sala.
Animales de la granja, recordando el cuento para poder ir respondiendo preguntas e interpretarlos.
Juego con la familia
Actividad de arte, elaboración de un plato delicioso mencionando e identificando los alimentos utilizados.
Familia de monsters, identificando y nombrando los miembros de la familia y las emociones
Saludo presentación de cada niño/a My name is…….
Uso de expresiones, intentando identificar la familia a través de oraciones sencillas.
Alimentos Me gusta I Like /no me gusta I do not like por ejemplo.
Participación de las familias en el juego con números.
Juego de animales, emboque en latas para identificarlos.
Y de esta manera los niños/as del Jardín “La rana Juana”, por medio de juegos, canciones, historias desde lo cercano y cotidiano, ampliando su vocabulario, realizando diálogos cada vez más completos se van apropiando del conocimiento de la lengua extranjera.
A disfrutar del aprendizaje de los niños/as!!
Miss Vane y Dirección Nivel Inicial
En esta ocasión queremos contarles que enmarcados en nuestro proyecto institucional de articulación entre niveles, nos encontramos con el desafío de poder buscar denominadores comunes que permitan lograr un pasaje fluido y coherente entre ambos trayectos de formación. En este sentido, pudimos realizar un arduo trabajo para lograr una plena continuidad pedagógica y didáctica, en vistas de una mejora de las prácticas educativas. La articulación la pensamos como un dispositivo que permite consolidar las transiciones, y transformarlas en procesos intensos de aprendizaje para todos los alumnos/as.
En este recorrido, se realizaron acciones mancomunadas y colaborativas entre los distintos actores institucionales, para una articulación genuina que redunde en una rica experiencia escolar de los niños/as de nuestra institución, poniendo nuestra mirada en el respeto por la trayectoria escolar de nuestros alumnos/as.
El término articulación , significa unir, enlazar, dar continuidad al proceso educativo que se inicia cuando un niño o una niña ingresa al sistema formal de escolaridad, evitando fracturar las culturas e identidades de cada nivel.
Es así como a través de estos propósitos iniciamos nuestra articulación. Compartimos con ustedes momentos de encuentro y aprendizaje construidos colectivamente entre alumnos y alumnas de ambos niveles.
Deseamos que lo disfruten tanto como nosotros!
Los saluda!
Dirección Nivel Inicial, Primario
Gracias, a todos, por hacer del Jardín el lugar más confiable y el que brinda el amparo más profundo. Gracias por trabajar con orgullo en la educación. Gracias por creer que la escuela garantiza la igualdad de oportunidades, el lugar donde se cumple el derecho que todos los niños tienen de aprender. Gracias por el compromiso, que hace de los niños/as sujetos responsables y críticos. Gracias por los números y las letras, por los abrazos, besos, que hacen que los niños/as se conviertan en seres libres… Gracias por alimentar en los niños/as la alegría del compartir, la esperanza de un mañana mejor y la magia de hacer los sueños realidad…”
La Dirección
Jardín de Infantes “La Rana Juana
Queremos contarles que el jardín se vistió de fiesta durante varios días para celebrar la semana de la niñez.
Juntos disfrutamos de hermosos momentos compartidos.
Se realizaron diferentes momentos de juego y disfrute preparados especialmente para los niños/as que asistes al Jardín.
*El día martes 23 de Agosto nos visitaron alumnos del nivel secundario del colegio Nueva Era con propuestas de juego, como actividad del Proyecto de articulación entre niveles.
*El día jueves 25 de Agosto Obra de teatro ”Las aventuras del capitán verde agua” a cargo del grupo escuela de arte El Balcón
*El día viernes 26 de Agosto momentos de juegos a cargo de la Profesora de Educación Física
Y.. muchas sorpresas más….
La Dirección – Docentes y Profesores especiales Jardín de Infantes “La Rana Juana”
El 17 de Agosto se recuerda al General San Martín y su obra libertadora, que consolida los procesos de emancipación iniciados en el sur del continente. Su labor se enmarca en un proyecto americano de liberación de la “Patria Grande”, entendiendo la necesidad de actuar como bloque y no aisladamente frente al dominio español. Sueño compartido por otros, como O´Higgins y Bolívar. Idea tras la que se movilizó al Ejército de los Andes en las guerras de Independencia.
En busca de estrategias para acercar a los niños a este aspecto, que incluye a los sujetos que construyeron nuestra historia. Se presentaron algunas preguntas a modo de orientación: ¿Por qué San Martín necesitó organizar el ejército? ¿Quiénes formaron parte de este ejército?, ¿cómo fueron convocados? ¿Cómo se formó el grupo de granaderos a caballo? ¿Las máximas del General? ¿La vida y obra del general?
Ofreciendo así la posibilidad de que sean los chicos quienes busquen y encuentren algunas respuestas que hacen a la construcción de nuestra historia colectiva como país.
Sala Celeste: Formación Granaderos a caballo
Sala Naranja: Las Máximas del general
Sala Verde: Vida y obra del General Don José de San Martín
Para el logro de esa gran nación, hoy más que nunca, debemos reafirmar lo que exclamó el padre de la patria: “compatriotas, la patria existe y triunfará”.
La Dirección y Docentes
Jardín de Infantes “La Rana Juana”
En esta oportunidad queremos contarles que durante esta semana en el jardín se desarrollaron propuestas enmarcadas en las jornadas “Leer en comunidad, descubrir, habitar y proyectar las bibliotecas” organizadas en el Plan Provincial de Lecturas y Escrituras.
Invitamos a Habitar la biblioteca escolar, habitar como acción que se da en un doble plano, interior y exterior.
El habitar supone una elaboración personal y también comunitaria situada; la experiencia es singular, cada persona construye sentidos desde su propia subjetividad pero a la vez lo hace en relación a otros.
El habitar es un acto dialógico que está vivo y latente.
Promover las bibliotecas de las salas.
La gran suelta de libros. Préstamos domiciliarios.
Distintos momentos de lectura
Recomendación de libros entre secciones.
Explorar mesas de libros.
Escuchar leer a un compañero.
Compartir momentos de lectura con otras secciones.
Visita a la Biblioteca Quinquela Martín.
Siendo estos encuentros un hermoso momento literario para compartir y disfrutar en el jardín y en familia.
Docentes-Directivo
Se aproxima el receso invernal a partir del 18 de Julio hasta el 01 de Agosto. Momento de descaso, tiempo de jugar, y recargar energías para reencontrarnos con alegría en nuestro espacio “El Jardín La Rana Juana”
¡Ahora sí! a disfrutarlas en familia...
¡¡A descansar y disfrutar con alegría!!
Deseamos que tengan unas hermosas vacaciones y que compartan lindos momentos en familia.
Los esperamos a partir del el 01 de Agosto para seguir descubriendo nuevas experiencias educativas compartidas en el jardín, nuestro lugar…
La Dirección y Docentes
Jardín de Infantes “La Rana Juana”
Los actos escolares promueven el deseo de participación en los niños, les da confianza en sí mismos y crea hábitos de responsabilidad, por ello debemos estimular la participación de los chicos en cada momento de este acto. Y disfrutemos de todo lo que aprendieron, a que hoy lo expresan a través de diferentes representaciones.
Por eso en estos días con los chicos en el jardín nos planteamos muchas preguntas en relación a este 9 de Julio. ¿Qué paso hace mucho tiempo que aún hoy seguimos recordando? ¿En qué consistieron los festejos que se hicieron para celebrar la Independencia? ¿Quiénes participaron? Fue así como día a día fuimos acercando a los niños a la historia.
Se enseñó ofreciéndole a los chicos la posibilidad de elegir los roles a representar en aquella época, este espacio de autonomía se genera para que ellos puedan expresarse y tomar sus propias decisiones.
Hoy ellos serán los protagonistas, quienes transmitirán sentimientos de alegría y patriotismo, por nuestro País y por sus maravillosos colores: celeste y blanco.
Hoy luego de tanto aprendizaje, queremos compartir todo lo que saben los niños/as del Jardín de infantes La Rana Juana.
Con sentimientos de alegría y patriotismo deseando a todos los que habitamos este suelo, que tengamos un lindo Día de la Independencia, y que el ejemplo de los hombres y mujeres de otros tiempos sea hoy también el impulso que tenemos los argentinos para continuar forjando valores de respeto, dignidad y solidaridad trabajando siempre para el bien común!!!
Los saluda!
Equipo Docente- Directivo –Rep.L
“La Rana Juana” Nivel Inicial
Queremos contarles que en esta fecha en particular se presentan en el Nivel Inicial, otras cuestiones a abordar como ser la valoración de la Bandera Nacional, el conocimiento de aspectos de la vida de su creador, Manuel Belgrano y las ideas que alentaron su accionar.
Por esta razón proponemos acercar a los niños al hecho histórico de la indagación en diversas fuentes: libros, revistas, imágenes, acceso a materiales virtuales y a páginas de internet, y de esta manera cada sala fue desarrollando sobre este 20 de Junio “Día de la Bandera”
Sala Verde (5 años): Investigaron sobre la Bandera Nacional y su significado y valor como símbolo Patrio. La Bandera como emblema Nacional. Cada niño confeccionó una maqueta individual MONUMENTO A LA BANDERA junto a las familias.
Sala Naranja (4 años): Se propusieron conocer a partir de la Bandera en la vida cotidiana y a partir de preguntas como: ¿Dónde vemos la Bandera? ¿Por qué están allí? Entre otras, fueron conociendo de esta manera que la Bandera Nacional está presente en nuestra vida cotidiana, la que vemos a diario en muchos lugares. MAQUETA GRUPAL DE LA PLAZA DE MAYO junto a las familias.
Sala Celeste (3 años): tomaron otro eje para organizar la propuesta de enseñanza en torno de esta efeméride, y que orienta a los sucesos que involucra la fecha, el conocer al Personaje que hoy seguimos recordando, a Manuel Belgrano, los soldados. Se preguntaron ¿Quién fue Manuel Belgrano? ¿Por qué esa persona fue significativa en la historia de nuestro país? , y de esta manera conocen su obra creadora “La Bandera Argentina” BANDERA GRUPAL que los identifica como grupo, junto a las familias.
Sala Amarilla (2 años): Cada uno de los niños/as creó junto a su familia, SU PROPIA BANDERA que los identifica como familia.
De esta manera profundizamos los contenidos en relación a esta efeméride, acercándolos al concepto de identidad y soberanía nacional.
Con este sencillo acto quisimos honrar a quien soñó con una Patria grande, con Justicia y Paz. Los valores que inspiraron a Belgrano al crear la Bandera de la Patria nos dejan un mensaje claro y preciso, la integridad moral, la capacidad intelectual, la solidaridad y la unión son valores históricos de nuestro pueblo, y necesarios para fortalecer nuestra identidad nacional.
Manuel Belgrano
Los saluda!
Equipo Docente- Directivo
“La Rana Juana” Nivel Inicial
En nuestra institución nos proponemos brindar a cada alumno/a una educación integral, a través de espacios creados para el desarrollo del aprendizaje, y de experiencias que le permitan significar el contenido.
Compartimos información sobre inscripciones 2023
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Colegio Nueva Era
⠀⠀⠀En esta oportunidad queremos compartir la salida educativa “Pasaje caminito, la Boca”, realizadas con los niños y niñas de la tercera sección A y B, (sala de 5 años) ambos turnos.
La misma fue una oportunidad para poder vivenciar experiencias únicas, cargadas de aprendizajes, disfrutando de un hermoso día.
Docentes - Dirección
Nivel inicial
Cada 28 de mayo se conmemora el Día Nacional de los Jardines de Infantes como recuerdo de Rosario Vera Peñaloza, activa defensora del jardín de infantes como institución educativa.
“La maestra de la Patria”, quien falleció el 28 de mayo de 1950, buscó a lo largo de su trayectoria docente la coherencia entre la pedagogía y la práctica del aula con propuestas reformistas y novedosas.
Pensaba que el jardín de infantes proporcionaba al niño/a una base segura en habilidad manual, en lenguaje y en comprensión de futuros conocimientos. Señalaba, también, que en el jardín los niños/as se volvían responsables, comprensivos y respetuosos de los derechos de los demás.
El jardín de infantes que proponía Rosario Vera Peñaloza alentaba a docentes y alumnos a la creación y a la recreación de la cultura.
Es por eso que desde el Jardín de Infantes La Rana Juana impulsamos iniciativas para fortalecer el nivel inicial con el objetivo de asegurar una educación de calidad desde la primera infancia.
A continuación compartimos el festejo realizado ese día en el Jardín. Disfrutamos de una hermosa obra de teatro realizada por las alumnas de 6to año del nivel secundario del colegio Nueva Era; compartimos momentos de bailes, juegos, un desayuno y merienda compartida. Fue un día maravilloso que quedará guardado en nuestros corazones.
Docentes- Profesores Especiales-Directivo
Nivel inicial Jardín “La Rana Juana”
El abordaje de las efemérides en el nivel inicial plantea diversos desafíos: uno de ellos, ligado a la dificultad que implica el conocimiento del pasado por parte de niños y niñas que están construyendo la idea de tiempo, lo cual supone ciertos resguardos a la hora de pensar cómo promover aprendizajes en torno de cuestiones históricas.
El propósito que orienta la tarea en este aspecto es el de ofrecer diversas aproximaciones a la indagación del pasado, abordando la idea de cambios y permanencias, central en el campo de las ciencias sociales.
Al recordar el 25 de Mayo nos conduce a encontrarnos con los primeros argentinos, con su forma de vida, sus costumbres, sus creencias.
Se propuso buscar información sobre las distintas clases sociales que se encontraban en la Colonia, sus vestimentas, los lugares que frecuentaban, dónde se reunían, que actividades desempeñaban sobre las costumbres, las comidas de la época.
Compararon, investigaron en diferentes fuentes, observando imágenes, videos y fotografías, jugaron, preguntando e intercambiando saberes.
Entre ellos por ejemplo estaban los gauchos y paisanas que se encontraban en las afueras de la ciudad, en las Pulperías, en otros sectores, las damas y caballeros, a quienes se los veía reunirse en lugares con mayor lujo, en los salones, teatros donde realizaban las Tertulias.
Hoy luego de tanto aprendizaje, queremos compartir todo lo que saben los niños/as a través de conocer los modos de vestir de los hombres y las mujeres en los inicios del siglo XIX y las comidas típicas de la época colonial que nos presentaron en el Acto.
Agradecemos la participación y colaboración de los niños y niñas, de la familia y de toda la comunidad educativa. Para que el sueño de todos los hombres de Mayo continúe creciendo es necesario que todos nos sumemos a él. Que cada Argentino que pisa este hermoso suelo, haga suya la idea de construir, desde su lugar, una Argentina Libre, y esperanzadora. Solo el esfuerzo en conjunto permitirá construir el país que todos merecemos.
La Dirección
Compartimos momentos literarios junto a los niños/as de 1era Sección “B” mediante la propuesta didáctica “Sala Celeste aprende a susurrar”.
"El susurro es una acción poética. Invita al encuentro, a detenerse, a escuchar, a disfrutar de la palabra. Hace posible reconocerse en el otro desde la emoción, la sorpresa, el juego. El susurro desecha el grito, la prisa, la indiferencia, la sensación de inutilidad de los gestos simples..."
Un tubo de cartón, dos personas y un poema, son los elementos necesarios para transportarse a lugares soñados, sin moverse del lugar. Una invitación a detenerse en este mundo apresurado para disfrutar de la palabra...
Docente Verónica y Dirección Nivel Inicial
Y llegó el turno de los egresados del Jardín La Rana Juana; compartimos con ustedes situaciones de aprendizajes desarrolladas durante el período de Inicio en Tercera Sección (sala verde 5 años) del turno mañana y tarde.
Algunas de las propuestas planteadas fueron aquellas que, implicaron situaciones de aprendizajes, desafío, disfrute, conocer al otro, interacción con el otro, expresar sus emociones, ser parte de un grupo siendo protagonista de cada momento. En una palabra “Habitar” el espacio del Jardín, que es su espacio su lugar de encuentro, cargado de aprendizajes.
Esto se logró a través de Secuencias Didácticas como por ejemplo "Conocemos a Lucila Manchado", "juegos tradicionales con objetos", "reconocimiento del número escrito", Juego en sectores, entre otras.
Docentes Claudia, Vanina y Dirección Nivel Inicial
Ahora es el turno de la segunda sección A, quienes nos comparten diferentes momentos de enseñanza-aprendizaje en donde se puede ver reflejado algunas vivencias del Jardín.
A través del mundo de las artes, en la Secuencia Didáctica “Conocemos y creamos como el artista Claudio Baldrich”; descubren sus posibilidades creativas y capacidad de observación de las obras y la creación de obras en conjunto, definiendo y realizando acuerdos para llevar adelante una única obra.
Por medio del cuerpo, descubren que también pueden expresar emociones y aportar ideas sin necesidad de la palabra, para desarrollar en equipo, por medio de la Secuencia Didáctica “Conocemos diferentes movimientos con globos”.
El mundo de las prácticas del lenguaje, puntualmente literatura, nos permite soñar, creer en la fantasía y que allí todo es posible, por eso compartimos momentos de lectura en el parque del Jardín.
Sin olvidarnos que el juego es el recurso que nos permite ofrecer diferentes espacios en los cuales los niños/as trasladan sus aprendizajes a sus juegos, siendo cada vez más complejos y les permite disfrutar a pleno de las diferentes situaciones de enseñanza, aquí Compartiendo en ludoteca juegos en sectores.
Que lo disfruten!
Docente Vanina y Dirección Nivel Inicial
Que estos días de Pascua, estén llenos de Luz, paz y armonía, en compañía de toda la familia es el deseo de las Docentes, Profesores especiales y directivo del Jardín de Infantes La Rana Juana.
La Dirección
Continuamos compartiendo con ustedes situaciones de aprendizajes desarrolladas durante el período de Inicio en Primera Sección (sala celeste 3 años) del turno mañana y tarde.
Situaciones de juego en la cual se vieron implicadas situaciones de conteo, juegos de pesca, registro para guardar memoria, en pizarrones, hojas y afiches que quedaran expuestos en la sala para utilizarlos todas las veces que sean necesarios.
Se desarrollaron actividades de expresión corporal que permitió explorar y expresarse, conocerse y vincularse con el otro/a a través del cuerpo y distintos estilos musicales con y sin elementos, por ejemplo: porras, maracas, aros, telas, etc.
Descubrieron y recrearon diferentes personajes por medio de la utilización de los títeres logrando así interactuar con el otro, cambiar los tonos de voz y recrear distintas historias.
Ofreciendo así también un recurso para ampliar su vocabulario y realizar cada vez relatos más completos.
Descubrieron el mundo de las artes a través del artista Romero Brittos; ofreciendo así la oportunidad de crear sus propias obras.
De esta manera primera sección A y B, comenzaron a habitar el Jardín apropiándose de cada espacio del Jardín siendo protagonistas de cada momento y situación de enseñanza y aprendizaje.
Docentes Laura, Verónica y Dirección Nivel Inicial
Tenemos la alegría de compartir algunas situaciones de enseñanza de Tercera Sección Maternal “A” Sala Amarilla, llevadas a cabo desde el primer día en el Jardín.
El período de inicio es un tiempo de conocimiento mutuo y lo hacemos acompañando a cada uno de los niños/as en sus posibilidades de interacción con otros niños/as, con otras personas ajenas a su entorno familiar. Este proceso es variable en cada uno ya que se resuelve según las pautas de crianza utilizadas en estos dos primeros años de vida.
En estos días, los niños/as comenzaron a apropiarse de los espacios, a conocer a sus pares, con quienes interactuaron jugando con elementos que permitieron vincularse: bailaron con porras, maracas exploraron distintos objetos sonoros, recorrieron circuitos, jugaron con cajas y pelotas, muñecos, realizaron distintas construcciones, se expresaron a través del arte, dibujaron y pintaron sobre diferentes soportes.
La organización en pequeños grupos mejora la interacción y el vínculo con cada uno; porque la docente puede dedicarle con mayor personalización su palabra, su sonrisa, su gesto, su mirada… y así estimularlos en lo que necesiten para que sientan este espacio como propio… y reconozcan objetos, juegos, juguetes y personas significativas del Jardín de Infantes La Rana Juana!!
Docentes Carolina, Rita y Dirección Nivel Inicial
Hoy después de dos años muy complejos, recibimos a los niños/as y familias para iniciar con entusiasmo un nuevo ciclo escolar con presencialidad plena y cuidada.
Celebramos esta posibilidad como una verdadera fiesta
Hemos transitado estos dos años, acompañándonos en las dificultades, sosteniéndonos y sosteniendo, disfrutando de nuestros aprendizajes y logros.
Más fortalecidos/as, miraremos a nuestros/as niños/as y familias con ojos de posibilidad.
Que este año escolar sea de nuevas experiencias educativas, de vínculos consolidados, con la mirada puesta en el conocimiento, en la enseñanza y en el aprendizaje.
Gracias por permitirnos vivir junto a ustedes en el maravilloso mundo de la niñez, donde el asombro es cosa de todos los días y la risa nos invade todo el cuerpo transformándose en continúa alegría.
La Dirección
A toda la comunidad Educativa Jardín de Infantes la Rana Juana
Las reuniones de Familias del mes de febrero 2022, se realizaran en los siguientes días y horarios
8:00 hs | Sala de 2 años TM
10:00 hs. | Sala de 3 años TM
13:00 hs. | Sala de 3 años TT
8:00 hs | Sala de 4 años TM
10:00 hs. | Sala de 5 años TM
13:00 hs. | Sala de 5 años TT
*Aspectos a tener en cuenta:
- Solo podrá asistir un adulto por familia (sin presencia de niños/as)
-Concurrir y permanecer durante toda la reunión con tapaboca.
-Solicitamos tener presente el cumplimiento del horario asignado para evitar la circulación de gente, en los espacios compartidos del Jardín.
La vuelta a clases presenciales es un anhelo de toda la comunidad educativa que, para concretarse, requiere de una planificación que involucre al conjunto del sistema educativo y de la adopción de nuevos hábitos y medidas de cuidado.
Los esperamos!!
Directivo y Docentes Nivel Inicial!!
“Hoy nos toca despedir el ciclo lectivo 2021. Fue un año largo, pero se nos pasó volando. Fue diferente e impensado, pero de mucho aprendizaje. Sobre todo de hacernos fuertes a pesar de las circunstancias”.
Fue un año que transitamos por muchas situaciones, de aislamiento, de presencialidad alternada hasta llegar a la presencialidad plena, pero estuvimos más cerca que nunca, en esos abrazos virtuales, en audios y videos llenos de amor contenido.
Tuvimos miedo, angustia, e incertidumbre.Pasamos por miles estados de ánimo: lloramos, reímos, aplaudimos, gritamos, nos ayudamos, hicimos lo mejor que pudimos…
¡CRECIMOS Y APRENDIMOS!
Compartimos momentos increíbles e inolvidables entre todos.
Nunca nos pasó tanto en tan poco tiempo y aquí estamos… somos sobrevivientes de un tiempo duro que nos llegó de golpe sin pensarlo.
Es diciembre y al despedirnos tenemos derecho a emocionarnos, a llorar, a abrazarnos en silencio por tantos abrazos que no nos dimos, a besarnos con el alma, a acariciarnos con las miradas.
Llegamos al final y solo es el principio.
¡GRACIAS! La palabra más linda del año.
Gracias… por compartir este año de vivencias especiales.
Gracias… por participar cada vez que la señorita se los pidió.
Gracias… por la paciencia y el cariño cotidiano.
Gracias… por los audios y mensajes que nos llenaron el alma.
Gracias por estar al junto a nosotros… ¡Siempre!
Y no perdamos el tiempo, tratemos de ser mejores cada día.
SUMANDO esfuerzos, RESTANDO preocupaciones, MULTIPLICANDO buenos actos y DIVIDIENDO nuestro amor para que no falte en ninguno de nuestros hogares.
Fue un año distinto, pero de un gran aprendizaje. Estamos felices y orgullosas de todos y cada uno de ustedes"
Estamos muy emocionados por este día tan maravilloso, pues es un día muy especial. ¡Hoy celebramos la vida y el tiempo de los niños y niñas de sala verde turno mañana y turno tarde en el Jardín de Infantes La Rana Juana! Ellos son los Egresados 2021.
El comienzo del año escolar fue un momento de reafirmar lazos de confianza con los niños/as y con ustedes. Fue un tiempo de construir relaciones juntos y crear un equipo con un objetivo compartido: proporcionar a cada niño/a lo que necesitaban para desarrollarse y crecer como egresados del nivel.
Lo bueno de este final es que sabemos que viene otro principio: la Primaria, que estará llena de sorpresas, de juegos, de aprendizajes, de certezas y de dudas, pero les garantizo que será una etapa en la que encontrarán la misma calidez y el mismo compromiso que han tenido a lo largo de este tiempo.
La pandemia hizo visibles algunos supuestos que sostiene la educación de los más chicos. Educar no es escolarizar y no hay enseñanza sin cuidado. Esto es cierto para todos los niveles educativos, pero mucho más para el nivel inicial. En la educación de los más pequeños crianza, enseñanza y cuidado son inseparables.
Mirando hacia el futuro, nuestros niños y niñas están muy bien equipados para asumir la siguiente parte de sus vidas educativas. Tienen bases sólidas y nos sentimos orgullosas de saber que les hemos dado un gran comienzo en la vida educativa. Han aprendido muchas lecciones invaluables.
Gracias por permitirnos vivir junto a ustedes en el maravilloso mundo de la niñez, donde el asombro es cosa de todos los días y la risa nos invade todo el cuerpo transformándose en continúa alegría.
FELICITACIONES DE TODOS LOS QUE LOS VIMOS CRECER EN EL JARDÍN DE INFANTES
Puedes llegar llegar lejos
A las estrellas alcanzar
Hacer de sueños realidad
Gracias por su compañía!!!
Que tengan unas hermosas y bendecidas fiestas!!
Docentes-Directivo- Rep. Legal
Jardín de Infantes La Rana Juana
Nivel Inicial
En la actualidad, la Educación Física es concebida como práctica social que se manifiesta en diferentes actividades motrices propias de la cultura y como disciplina pedagógica en el ámbito educativo. En este sentido, la Educación Física interviene intencional y sistemáticamente en la constitución de la corporeidad y motricidad de los sujetos, y en la apropiación de prácticas corporales vinculadas al conocimiento de sí mismo, al desarrollo de las habilidades, al juego y al jugar, a la exploración del ambiente, y a la expresión y comunicación.
Desde esta perspectiva, la Educación Física en la Educación Inicial enriquece la experiencia corporal y motriz de los niños, mediante la construcción progresiva,placentera y significativa de saberes que les permitan conocer y sentirse bien en y con su cuerpo, desenvolverse en distintos ambientes y relacionarse con los otros.
Compartimos con ustedes algunos de los momentos de aprendizajes de los niños/as de todas las secciones de ambos turnos en donde podrán ver destrezas, habilidades motoras, juegos y muchas cosas más,con un profundo sentido lúdico que permitió avanzar desde el “yo me animo a hacer”, al “yo puedo hacer”, concretando el “yo sé hacer”!!
“Jugar es la forma favorita de nuestro cerebro para aprender” Diane Ackerman
A seguir disfrutando y aprendiendo de cada momento juntos!! Profesora Carolina y Directivo del Jardín de Infantes La Rana Juana
Compartimos un momento muy especial cargado de aprendizajes y emociones, de un mundo por descubrir..
Enmarcado en el Proyecto Institucional: Galería de arte ”Pequeños artistas” Un día de octubre nuestro jardín se transformó en una hermosa y única galería de arte creada en su totalidad por los verdaderos artistas…. los niños y niñas de nuestro el jardín.
Primera sección (sala celeste): Muestra sus obras “collage”
Segunda sección(sala naranja): Muestra sus obras “Dibujo-pintura”
Tercera sección (sala verde): Muestra sus obras “Tridimensión”
Los invitamos a disfrutar de este día tan especial para todos nosotros!
Felicitaciones a todos los niños/as del Jardín y a sus docentes!
Gracias a las familias por la compañía de cada día!
El poder de la imaginación nos hace infinitos…
John Muir
Jardín de Infantes La Rana Juana
Nivel Inicial
Les informamos que el día 7 de octubre se llevará a cabo la Jornada Institucional prevista en el Calendario de Actividades Docentes 2021, con suspensión de clases, según lo establecido en la Resolución 3016/2020.
Dicha Jornada se presenta como un espacio de reflexión y construcción de acciones y estrategias necesarias que posibiliten la intensificación de la enseñanza, para fortalecer los aprendizajes de las y los estudiantes de los niveles inicial, primario y secundario, especialmente de aquellos que más lo requieren.
Las Jornadas Institucionales nos permiten el diálogo entre los equipos de conducción, y las y los docentes, dando lugar al análisis y la definición de los posibles modos de fortalecer la enseñanza en cada contexto institucional.
Gracias por el compromiso y el acompañamiento para sostener la enseñanza!!
Nivel Inicial, Primario y Secundario
Compartimos momento de aprendizaje de las segundas secciones ambos turnos!
Una Merienda saludable!
La buena alimentación es una parte fundamental para nuestro adecuado crecimiento y desarrollo integral. Una alimentación saludable se logra consumiendo alimentos de forma variada y equilibrada que satisfaga las necesidades de energía y nutrientes del organismo. Desde pequeños debemos incorporar hábitos alimenticios con el fin de conocer que alimentos son buenos para nuestra salud, su clase, calidad, cantidad y distribución a lo largo del día.
Desde el Jardín transformamos cada momentocotidiano compartido, en una situación de enseñanza y aprendizaje!
“.. Comer saludable es una forma de respetarse a uno mismo..”
Docentes-Directivo
Jardín de Infantes La Rana Juana
Nivel Inicial
Nuestro Jardín de lleno de colores, juegos y canciones…. Con el inicio de la primavera comienza un nuevo clima y con ello un espíritu festivo y vital resurge en el ánimo de las sociedades que lo experimentan. Nuevos paisajes asoman por los jardines de las casas y un olor perfumado se desprende de la apertura de los capullos que se abren para convertirse en flores.
Desde el Jardín La Rana Juana, le damos la bienvenida a esta estación maravillosa, llena de vida y los invitamos a disfrutarla!
….”Disfrutar de la maravilla de la primavera es encontrar una nueva esperanza, nos recuerda que como todo en la vida, tenemos un momento para disfrutar y empezar de nuevo, con el sol llega la vida”…..
“Deseamos que los colores de esta primavera tiñan de alegría nuestras vidas”
DISFRUTEN EN FAMILIA!!!
Docentes-Directivo- Rep. Legal
Jardín de Infantes La Rana Juana
Nivel Inicial
Familias, les comunicamos que el horario de administración durante el receso escolar será de 9 a 14hs, desde el 19/7 al 30/07.
Se aproxima el receso invernal a partir del 19 de Julio hasta el 02 de Agosto. Momento de descaso, tiempo de jugar, y recargar energías para reencontrarnos con alegría en nuestro espacio “El Jardín La Rana Juana”. Desde mi rol como Directivo, junto a todos los Docentes del Jardín, agradecemos el esfuerzo de cada una de las Familias, para que los niños/as puedan avanzar dando continuidad a los aprendizajes, garantizando de esa manera el Derecho de los niños/as a la Educación.
Ya hemos realizado un largo recorrido, que nos permitió volver a reencontrarnos, volver a sentir que somos parte de un grupo, de una Comunidad Educativa que sigue apostando a la Educación. Hoy podemos mirar hacia atrás, sabiendo que este esfuerzo de todos, valió la pena, que seguimos juntos más que nunca, y con el mismo deseo de volver a reencontrarnos.
Las clases presenciales se retomarán con el estricto cumplimiento del Plan Jurisdiccional, y de todas las medidas, para seguir garantizando y resguardando el cuidado de toda la Comunidad Educativa:
• Uso de tapabocas la mayor cantidad de tiempo posible para todos los alumnos/as.
• Agrupamiento de alumnos/as de acuerdo al distanciamiento social requerido
• Ingresos y egresos escalonados
• Alternancia de clases presenciales y no presenciales, según Burbujas.
De esta manera, comenzará con clases presenciales
Burbuja A: Semana del 02 de Agosto al 06 de Agosto
Burbuja B: Semana del 09 de Agosto al 13 de Agosto
Los esperamos a partir del el 02 de Agosto para seguir descubriendo nuevas experiencias educativas compartidas en el jardín, nuestro lugar…
Docentes-Directivo- Rep. Legal
Jardín de Infantes LA Rana Juana
Nivel Inicial
La música en el Jardín de Infantes es motivo de expresión, de disfrute, de juego y de esparcimiento.
Cantar les ayuda a desarrollar su inteligencia y creatividad a través de la imaginación. Seguir los ritmos de los movimientos y de la música, por ejemplo dando palmas o golpecitos en la mesa, fomenta el desarrollo lógico y matemático. También, las letras les ayudan en la memoria y la concentración para ampliar su vocabulario. Por otro lado, la música facilita el desarrollo social y afectivo, fomentando los sentimientos de seguridad emocional, confianza y autonomía.Les ayuda a ser más felices, les dota de recursos para calmar las emociones negativas y los entretienen y relajan.
El espacio musical es un gran momento de encuentro y comunicación. Por eso desde el jardín ofrecemos oportunidades para disfrutar y descubrir a través del mundo de la música en todas sus expresiones.
Primera Sección en esta oportunidad está realizando talleres de Instrumentos para luego realizar acompañamiento de canciones como puede ser un Carnavalito.
Segunda sección Reconocimiento de sonidos de animales de la granja, representando los mismos corporalmente, canción de Tongo-Tongo para interpretar y bailar.
Tercera Sección Escuchar y reconocer sonidos de la naturaleza e instrumentos, representando los mismos corporalmente, canción de Aldeano para interpretar y bailar.
Todas las secciones a partir día 20 de Junio, están aprendiendo la nueva Canción de saludo a la Bandera “Cueca Celeste y Blanca”creada por el profesor de música
La música contribuye de manera activa en el desarrollo integral de los niños: intelectual, auditivo, lingüístico, sensorial y motriz. Por ello, ésta se ha convertido en un elemento fundamental en la educación de los niños/as pequeños. La importancia de la música en educación infantil ha hecho que las diferentes formas de manifestarse, ocupen un lugar protagonista en nuestro Jardín.
Compartimos momentos de encuentros, cargados de aprendizajes y disfrute…..
A seguir juntos en este camino!
El regreso a la presencialidad que iniciamos en este ciclo escolar 2021 resultó una experiencia inédita. Abrir las puertas de la Institución nos convocó a pensar el sentido de este particular reencuentro con los alumnos/as y familias.
La dinámica cambiante en la circulación del virus nos obligó a volver a planificar otro escenario. Las condiciones de cuidado establecidas por los organismos de salud requirieron anticipar de qué forma íbamos a poder sostener la continuidad de las propuestas educativas destinadas a los alumnos/as.
Partimos de reconocer que resulta complejo articular las necesidades propias de la infancia y las normas sanitarias establecidas. En este sentido consideramos necesario construir criterios y consensos institucionales junto con las familias, para garantizar el derecho a la educación de todos.
Las medidas anunciadas relacionadas con la suspensión transitoria de la presencialidad, nos encontró en una situación distinta a la del 2020. Hemos tenido un mes de clases en el cual pudimos establecer un vínculo educativo con los alumnos/as, reencontrarnos con sus familias y compartir nuestro proyecto de enseñanza. Esto nos generó otras condiciones para el trabajo, la planificación y el diseño de la continuidad pedagógica sin presencialidad.
Aunque estas medidas nos tomaron por sorpresa, pudimos con todo el Equipo Docente, desarrollar propuestas para que los alumnos/as den continuidad a sus aprendizajes, con actividades significativas en cada una de las Áreas de enseñanza.
Con esta mirada y con el acompañamiento de siempre, nos proponemos realizar el seguimiento de las Trayectorias Educativas, respetando las necesidades de cada alumno/a de nuestra Institución.
Agradecemos el esfuerzo colectivo de, familias, docentes, auxiliares y Rep. Legales que son quienes hacen posible que la educación siga siendo nuestro principal objetivo, y que nuestras/os estudiantes a pesar de este contexto complejo y excepcional, continúenaprendiendo.
Un gran abrazo!
COMENZAMOS A TRANSITAR EL RETORNO AL PROCESO DE PRESENCIALIDAD CUIDADA CONFORME A LO ESTABLECIDO POR EL PLAN JURISDICCIONAL PARA EL REGRESO SEGURO A LAS CLASES PRESENCIALES A toda la comunidad Educativa jardín La Rana Juana: Nos preparamos para el regreso seguro y cuidado a la presencialidad, y queremos expresarles que estamos muy contentos de volver a encontrarnos en nuestro espacio el Jardín “La Rana Juana” a partir del día miércoles 16 de Junio. A partir de la información recibida por la Dirección General de Cultura y Educación, y a la Planificación Institucional, daremos continuidad a la modalidad de presencialidad combinada, asistiendo al Jardín por burbujas, alternando clases presenciales con actividades escolares no presenciales, a través de la virtualidad. La vuelta a la presencialidad cuidada se da con el estricto cumplimiento de las medidas establecidas en el Plan Jurisdiccional con el que se inició el presente año lectivo. Agradecemos el enorme esfuerzo, trabajo y acompañamiento realizado por,docentes, auxiliares, niños/as, familias y la comunidad en su conjunto que hacen posible la Continuidad Pedagógica frente a toda adversidad. Los esperamos con gran alegría!! Docentes-Directivo- Rep. Legal Nivel Inicial
El aprendizaje de la Lengua extranjera favorece el desarrollo social, cultural y cognitivo de los niños/as porque fomenta el respeto a las diferencias, mejora la capacidad de interrelacionarse, les permite tomar conciencia de su proceso de aprendizaje, potencializa la memoria, el pensamiento lógico-verbal y la conciencia; entre otros. La enseñanza del idioma en los niños/as pequeños se da a partir de juegos, rondas, canciones, presentaciones de títeres, cuentos sencillos, videos, rompecabezas, entre otros. Los niños/as aprenden la lengua en las situaciones de uso. De este modo, aprende las convenciones para llevar a cabo sus intenciones comunicativas.
A fin de favorecer lo expuesto anteriormente, desde el Jardín junto a la Docente de Inglés se propone realizar encuentros compartiendo propuestas acordes a cada edad, coordinadas como apoyatura a los proyectos áulicos desarrollados por las Docentes de cada sala, incluyendo ciertas actividades integradas y reforzando conceptos y habilidades desarrollados por las maestras con los niños/as. Basadas en “Ver, Escuchar, hablar y jugar”
En esta oportunidad en Primera sección propuestas del entorno cercano las Mascotas y figuras geométricas;Segunda sección: propuestas con los colores y animales; y Tercera sección: Partes de la cara y expresión de las emociones.
COMPARTIMOS MOMENTOS DE ENCUENTROS VIRTUALES CON LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMERA-SEGUNDA Y TERCERA SECCIÓN AMBOS TURNOS - JARDÍN DE INFANTES LA RANA JUANA NIVEL INICIAL
Cada 28 de mayo celebramos el Día Nacional de los Jardines de Infantes y de la Maestra/o Jardinera/o. La fecha es en homenaje a la educadora riojana Rosario Vera Peñaloza., quien fundo el primer jardín de infantes.Dedicando su vida a la enseñanza. Falleció a los 77 años, el 28 de mayo de 1950. Y fue declarada por sus seguidores como «La Maestra de la Patria»
El Nivel inicial hoy, se caracteriza por sostener vínculos y acompañar los aprendizajes a la distancia, acompañar a las niñas y a los niños en las distintas propuestas sin olvidar lo importante que es que jueguen, creen, canten, bailen, dibujen y pinten todas las veces que lo deseen.
Un reconocimiento a las/os docentes por el trabajo comprometido, colaborativo, sostenido, por el diálogo y la disponibilidad que realizan cada día con la enseñanza de nuestros/as niños/as y con las familias quienes acompañan los aprendizajes que se desarrollan en el hogar, compartiendo constantemente situaciones, logros, propuestas de enseñanza, dificultades, habilitando nuevas experiencias educativas que permitan mirar y apreciar, explorar y jugar, iniciando a los /as niños/as en la comprensión de aquello que los rodea de una manera enriquecida.
En especial a todos los Docentes del Jardín de Infantes La Rana Juana:
Laura, Vanina, Mariana, Verónica, Claudia, Lorena A, Lorena F, Vanesa, Carolina y Gabriel
Ustedes hacen posible pintar las paredes de colores e ilusiones nuevas, haciendo que nuestro Jardín sea un lugar mágico lleno de amor, respeto, compromiso, amistad y aprendizajes. Logrando que cada día sea único y valga la pena estar juntos!! Abrazos a la distancia!!
La Dirección!
A toda la comunidad educativa del Jardín de Infantes La Rana Juana:
“Una Efeméride suele constituirse en un modo de ver los hechos del pasado, un recorrido particular a través del tiempo, un retrato, un instante que recorta un suceso, un acontecimiento o personajes que rescatan los hechos principales del pasado y arrojan luz sobre el presente”
Por eso desde el Jardín se propuso desarrollar los siguientes recortes de la época Colonial.Teniendo en cuenta que, elegir el recorte forma parte del repertorio de celebraciones de la patria/Nacionalidad.
Primera Sección: Comidas típicas de la época Colonial
Segunda sección A y B: Vestimentas de la época Colonial
Tercera Sección A y B: Las construcciones de la época Colonial
En 1810 se cristalizó un proceso histórico que llevó a romper los lazos coloniales. Irrumpir con lo impuesto fue obra de grandes personalidades de nuestra historia. “Esa fue la Revolución”
Hoy defendamos ese legado, esos principios, haciendo fuerte la libertad y la justicia para seguir construyendo un país más justo, soberano e independiente.
Compartimos las propuestas realizadas con los niños/as de primera, segunda, y tercera sección de ambos turnos.
Sigamos día a día el ejemplo de quienes dieron el primer paso para construir nuestro país con esfuerzo y empuje. Recordemos con orgulloso el 25 de Mayo
Viva la Patria para todos!!
Los saluda!
Equipo Docente- Directivo –Rep.L
“La Rana Juana” Nivel Inicial
Durante este tiempo de clases no presenciales de carácter temporal, nos propusimos pensar en las dificultades que atravesamos, Docentes, familias, niño/as.Y poder transitar estos tiempos que se presentan como una oportunidad para inventar nuevos modos de encuentro.
Afianzando lazos, enseñando a la distancia, ofreciendo espacios para jugar, cantar, escuchar bellos relatos, dibujar, bailar, leer, desarrollar diversas destrezas corporales; en síntesis, seguir aprendiendo.
Gracias por el esfuerzo y acompañamiento a las Familias, que hacen posible junto a los Docentes que la enseñanza siga sucediendo y que nuestros niños/as sigan aprendiendo a pesar de este contexto complejo y excepcional.
Un abrazo a la distancia!
Los saluda!
Equipo Docente y Directivo
“La Rana Juana” Nivel Inicial
A toda la comunidad Educativa:
Les informamos que nos encontramos a la espera de nuevos comunicados en el cual les brindaremos toda la información correspondiente en relación a la suspensión de clases presenciales.
El regreso a la presencialidad que iniciamos en este ciclo escolar 2021 resultó una experiencia inédita. Abrir las puertas de la Institución nos convocó a pensar el sentido de este particular reencuentro con los alumnos/as y Familias.
La dinámica cambiante en la circulación del virus nos obligó a volver a planificar otro escenario. Las condiciones de cuidado establecidas por los organismos de salud requirieron anticipar de qué forma íbamos a poder sostener la continuidad de las propuestas educativas destinadas a los alumnos/as.
Partimos de reconocer que resulta complejo articular las necesidades propias de la infancia y las normas sanitarias establecidas. En este sentido consideramos necesario construir criterios y consensos institucionales junto con las familias, para garantizar el derecho a la educación de todos.
Las medidas anunciadas relacionadas con la suspensión transitoria de la presencialidad, nos encontró en una situación distinta a la del 2020. Hemos tenido un mes de clases en el cual pudimos establecer un vínculo educativo con los alumnos/as, reencontrarnos con sus familias y compartir nuestro proyecto de enseñanza. Esto nos generó otras condiciones para el trabajo, la planificación y el diseño de la continuidad pedagógica sin presencialidad.
Aunque estas medidas nos tomaron por sorpresa, pudimos con todo el Equipo Docente, desarrollar propuestas para que los alumnos/as den continuidad a sus aprendizajes, con actividades significativas en cada una de las Áreas de enseñanza. Con esta mirada y con el acompañamiento de siempre, nos proponemos realizar el seguimiento de las Trayectorias Educativas, respetando las necesidades de cada alumno/a de nuestra Institución.
Agradecemos el esfuerzo colectivo de, familias, docentes, auxiliares y Rep. Legales que son quienes hacen posible que la educación siga siendo nuestro principal objetivo, y que nuestras/os estudiantes a pesar de este contexto complejo y excepcional, continúenaprendiendo.
Un gran abrazo!
En este contexto tan particular que hoy nos toca transitar, sabemos que nuestro lugar como educadores es sumamente importante para poder acompañar a cada uno de los niños/as de nuestra Institución, escuchándolos, alentándolos a continuar aprendiendo, dedicándoles tiempo a resolver sus dudas e inquietudes en un lenguaje adaptado a su capacidad de comprensión.
Luego de habernos reencontrado, y de haber recorrido un largo tiempo de aislamiento durante el Ciclo Lectivo 2020, los temores, las dudas, las incertidumbres fueron solo una parte de las emociones que todos hemos vivido. La alegría de volver a vernos este año, nos ha hecho sentir, pensar y vivir distinto.
Reconocer la diversidad de esta vivencia, darles el lugar en nuestra comprensión de lo que significa ser una Comunidad Educativa, resulta fundamental a la hora de diseñar nuevas estrategias de encuentro. Hoy más que nunca debemos pensar en este después, en estas semanas que transcurrirán lejos de las clases presenciales, el estar atentos a la dimensión emocional, será una tarea de todos los días, pero llevarla a cabo será parte de la construcción social y afectiva como Comunidad Educativa.
En este tiempo debemos priorizar la escucha, saber qué piensan, que sienten cada uno de nuestros alumnos/as, haciéndolos partícipes protagonistas de esta historia, deesta manera ayudaremos no solo a transitar lo vivido, sino también a construir su pensamiento.
Estamos seguros que luego de este gran esfuerzo de todos, volveremos fortalecidos, y con deseos renovados.
Todo el personal Docente, Directivo, Auxiliar y Rep Legales del Jardín de Infantes La Rana Juana y Colegio Nueva Era, desea volver a encontrarnos muy pronto en la presencialidad.
Sigamos acompañándonos para sentir que a pesar de la distancia, seguimos juntos como Comunidad.
Un gran abrazo!
A toda la comunidad Educativa jardín La Rana Juana:
De acuerdo al comunicado brindado por Presidencia de la Nación en el día de la fecha, donde se decreta la suspensión de clases presenciales a partir del día lunes 19 del corriente mes de abril, quiero informarles que en el transcurso de esta semana se les informará en la página web del Jardín y vía mail, modalidad, horarios y especificaciones referidas a la implementación de las clases no presenciales, para lo que a las futuras semanas respecta.
Una vez más, gracias por todo su apoyo, comprensión y colaboración. En tiempos como estos el cuidarnos entre todos es la clave para combatir esta situación epidemiológica.
Los saluda
La Dirección
Nivel Inicial
Deseamos en estas Pascuas que la Unión y la armonía prevalezcan en nuestros Corazones y nos encuentre con mucha Paz, Salud y Esperanza.
La Dirección y Docentes
Jardín de Infantes
“La Rana Juana”
Estamos finalizando el Período de Inicio y queremos contarles que en estos días el Jardín se llenó de colores, risas, voces, música, palabras, números, etc. Los niños/as se encontraron con momentos para la reflexión, para ser escuchado, conocer a sus pares, revincularse, bailar, jugar, interactuar con otro en un contexto totalmente inédito debido a la situación tan particular de DISPO, en un ambiente de cuidados, cuidándose y cuidando al otro. Con la satisfacción de haber podido ofrecer a cada niño/a en Nuestro Jardín “La Rana Juana” la oportunidad de volver a encontrar su espacio y disfrutar de esta hermosa etapa de la infancia cargada de aprendizajes.
Gracias por acompañarnos en nuestra labor!!
Docentes- Directivo
Jardín de Infantes “La Rana Juana”
Sabemos que lo trabajado durante el Ciclo 2020 nos fortalece el presente y que los espacios de responsabilidad compartida son el punto de partida para este nuevo Ciclo.
Hemos esperado mucho este momento, nos colma de ilusión el volver a encontrarnos.
El cuidado propio y del otro será la llave para enfrentar con éxito el desafío de este nuevo inicio.
Este encuentro y este vínculo pedagógico hoy se sostiene de otra forma.
La mirada, el reconocimiento de cada niño y niña, la confianza que se establezca en este nuevo desafío, la pasión por enseñar que se manifiesta nuevamente, como en cada inicio de Ciclo Lectivo serán los que nos digan una vez más: Somos Escuela
Por un hermoso año compartido!!
Jardín La Rana Juana
La Dirección- Nivel Inicial
Gracias!!!
La Dirección
Hoy me toca despedirme del Jardín, en un día en el cual sentimientos variables se vinculan.
Un día donde la alegría y nostalgia parecen ser parte del mismo entramado.
Personalmente agradezco tantos años compartidos en este lugar tan importante y preciado para mí, como es el Jardín La Rana Juana.
Agradezco sus palabras, sus gestos que me permitieron crecer en este Equipo de Conducción, hermosos años que forman parte de mi vida, y de mis más preciadas experiencias. Mirando hacia atrás puedo ver que durante este camino recorrido, siempre me han acompañado personas maravillosas, excelentes profesionales que forman esta linda Comunidad Educativa, Representantes Legales, Equipos de Conducción, Docentes y Auxiliares que sostuvieron siempre el Proyecto Educativo del Jardín.
Llegó el momento en el que puedo mirar hacia atrás, y ver con inmensa satisfacción el crecimiento de un verdadero Equipo de trabajo.
Me llevo el recuerdo de los abrazos, los besos, y el cariño de cada una de las Familias, Docentes, y de los niños y niñas del Jardín que no olvidaré jamás.
En este 2021, una nueva Dirección del Nivel Inicial acompañará a la Institución. Estará a cargo de dicha Dirección la Lic Gisela Rinaldi, quien dará continuidad al Proyecto Educativo, a la buena enseñanza y al cuidado de todos los niños y niñas del Jardín.
A toda la Comunidad Educativa del Jardín de Infantes La Rana Juana, le deseo un muy buen año escolar cargado de lindos momentos, y de mucho aprendizaje.
Los abrazo!!!
Hasta siempre..
Claudia Ramirez
Directora
Jardín de Infantes La Rana Juana
A toda la comunidad Educativa Jardín de Infantes la Rana Juana De acuerdo a la información oficialmente recibida de la Dirección General de Escuelas de Cultura y Educación y de Jefatura de Inspección, respecto al inicio del ciclo lectivo 2021, según lo establece el Plan Jurisdiccional para el regreso seguro a clases presenciales y sus protocolos anexos, nos vemos obligados a realizar cambios respecto a la organización prevista para las reuniones con las familias. Por tal motivo las reuniones se realizaran en los siguientes días y horarios:
8:00 hs | Sala de 2 años TM y TT
10:00 hs. | Sala de 3 años TM y TT
8:00 hs | Sala de 4 años TM
10:00 hs. | Sala de 5 años TM
13:00 hs. | Sala de 4 años TT
15:00 hs | Sala de 5 años TT
*Aspectos a tener en cuenta:
- Solo podrá asistir un adulto por familia (sin presencia de niños/as).
- Concurrir y permanecer durante toda la reunión con tapaboca.
- Solicitamos tener presente el cumplimiento del horario asignado para evitar la circulación de gente, en los espacios compartidos del Jardín.
La vuelta a clases presenciales es un anhelo de toda la comunidad educativa que, para concretarse, requiere de una planificación que involucre al conjunto del sistema educativo y de la adopción de nuevos hábitos y medidas de cuidado.
Los esperamos!!
Equipo de Conducción, Nivel Inicial.
Les informamos que a la fecha el Equipo de Conducción se encuentra a la espera de definiciones por parte de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia, con relación a la presencialidad de las clases, cuyo inicio está confirmado para el 1de Marzo 2021.
Mientras tanto, estamos trabajando en la organización de protocolos de acuerdo a los diferentes escenarios posibles.
Queremos transmitirles que los mantendremos en comunicación a través de nuestras redes sociales, y telefónicamente ante cualquier información oficial (solo recibido a través de Jefatura de Inspección), y de nuestro accionar en consecuencia. Les deseamosa todos, un buen comienzo deCiclo Lectivo 2021.
Gracias por acompañarnos!!
Equipo de Conducción, Nivel Inicial.
